五年级回忆起五年级，不禁让我感到了一种亲切的感觉，毕竟，它离我越来越近了。五年级，我以不再是个懵懂的了，不说别的，至少我已入了高年级，是一个大哥哥了。可我却发现，有许多同学到了高年级便会有些......就算是欺负吧，对低中年级有些不瞧在眼里的感觉，说话嘛，都是粗的，也许是因为是想：我比你大，你敢还手还嘴吗？也许是想：我以前被高年级的打骂的这么掺，这次，我也该爽一把了。可我见了，我的觉得，不管怎么样，你都不该还手。

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记得五年级时，我们已不在爱上了乒乓球，许多同学都打起了篮球，而我呢？练了那么久的乒乓球，如今同学们不打了，我也觉得没意思，就随波逐流，也打起了篮球，对于篮球来说，我还是一名新手，但这次好多了，至少我会打一点，但在班上来说也只能算个垃圾，班上“高手”太多了，我也只能加入它们当个替补（有时替补都没有）。那时篮球场少，全校也只有四个篮筐，打球也只能打半场，这不，就为场子，我们争了好久，当时我在54班，篮球水平最高的班，当然有场，可我们班上爱篮球的人多，场子也都是半场，最多四打四，所以我们一般有两个场子，其他班，55班不打（太差了）52班跟我们打（52班的高手）53班自霸一场，剩一个，这便给了4年级跟我们玩得好的班。其他的1~4年级（六年级冲初中不打）的篮球爱好者便没了份，只能看着我们打，有时想上来抢场，可终究上抢不赢（只有我们抢他们的）被我们一哄而散，有时不跑的，我们便会“吓打使之跑也”这便是我上面所说的“欺负”。

有了场了，我们便尽情的玩耍，发挥自己，锻炼自己。六年级真是时光溢彩，美好的时光，小学的五年已然逝去，到六年级了，快毕业了，一种向往的感觉油然而生。心想：这个暑假我便能无忧无虑（没作业）的过三个月了！这个“荒唐”想法成为了我的“精神支柱”。到了离别的时候才知道，自己是多么舍不得这里，想着我的小学，我的六年是在这里度过的时候，我不禁感到这里是多么美好。这一天是个艳阳天，枫叶还在风中摇曳，美丽的樟树在空中不停的摆动，似乎是舍不得我们，要留住我们。

现在是早晨，雾，还未散，我们全体同学都集在教室里，看着教了我们三年语文的朱老师在发着成绩单，这时，成绩我们都看的不那么仔细，只是看着老师那发成绩单的身资，我们不禁想到了老师多年来为我们洒下的汗水，真可谓：“一辛勤的园丁”，我知道，这比喻有点“俗”大伙都这么评价老师，但，我觉得如今只能用这种词来形容。老师默默的发完成绩单，然后转身写了一句话：“雨后朝阳更美，别后感情更深”！写完，老师便对我们说了一句：“祝你们成绩进步，我写的这句话是希望你们不要忘记这六年之情”这时，我感到心绪散尽了！老师啊！你是园丁，我是花草，你用你的汗水养育了我们，虽然只有三年，但这三年我该用什么来报答你啊！六年转眼即逝，我已毕业，如今我已不在想着这暑假，而我想着的是——我的六年，我的小学。