不一样的检讨书
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今天上午,我们班发生了一件不愉快的事。上体育课时,李**(我们班一男生)趁张**(一女生)不注意,就偷偷地轻轻拍了一下她,她本来心情就不太好,见有人打她,很生气,猛地转过身,一脸愤怒地看着李。没料他做贼心虚,也不敢看她,假装蹲在地上捡石子,用眼睛余光瞥了张(那女生)一眼。张见李打了她还不道歉,心中怒火更大了,挥起拳头就“劈头盖脸”向他砸去。李(男生)的好“哥们”李**,扬**,陈**。。。。。。看不惯了,帮着李打张。张被打哭了。那几个同学赶紧脚底下抹油---开溜了。我们几个女生团结一致抓住罪魁祸首---李,让他给张道歉。他小声说:“对不起,张**。”“什么?听不见,再说一遍。”“对不起---!”李大声地呼喊,然后就马上跑掉了。我们赶忙扶张上楼。不料,刚上楼,我就听到几个男生在那儿嚷嚷:“婉儿把李**打哭了!婉儿把李**打哭了!”我再看李**,只见他眼睛红红的,还带着泪珠,真哭了呀。“天哪,我什么时候打李**啦!”我大声地为自己辩解。“你就是打了,就是打了!”那几个男生不停地在那儿起哄。我极力地辩解着,眼泪顿时也不听我使唤了,一个劲儿的往下掉。男生们见我哭了,就都不说话了。这时,上课铃也响了,孙老师来到教室。同学们七嘴八舌地告诉孙老师事情的经过,吵得孙老师不知道听谁的好,也分辨不出谁对谁错。最后,孙老师让我和张**各写一份检讨书,下午交过来。 放学后见到妈妈,我感到特别委屈,泪水像断了线的珍珠一样,不停地流了出来。妈妈赶忙掏出餐巾纸替我擦试眼泪,又耐心地询问我事情的原委,并劝我别哭了。“自己没打人,向老师解释清楚就可以了。哭,能解决问题吗?再说,写检讨也并不丢人,谁都会犯错误,但犯了错误及时改正就是好孩子么。其实写检讨就是让你反省一下自己,哪些地方做得不对,应该改正。把事情的起因,经过,结果,认真地回顾一下,仔细分析自己错在哪里,向老师做一下描述。” 听过妈妈的话,我感觉有道理,也不再生气了。回到家里,拿出纸和笔就刷刷刷地写起来。 细细想来,的确,我也有错误的地方。既然人家李**已经说对不起了,自己还缠着人家干什么吗?既然人家已经知道自己错了,自己还一个劲儿地要人家道歉;还有,别人只说了我几句,就哭,心胸也太狭窄了吧。数学课上我还不原谅人家李**,用眼睛瞪人家,以示报复,真是太不应该了!现在想来,孙老师让我们写检讨,并不是故意让我们出丑,而是想让我们更清醒地认识自己,反省自己,凡事都应该先在自己身上找原因,才能做得更好。小树在成长的过程中,会长出很多斜叉,需要园艺师适时地去修剪,才能长成参天大树啊! 孙老师,谢谢你!今天您让我写检讨书,就像给我上了一节很有教育意义的一课,让我知道了自己的不足。我从心底里感谢您,希望您以后还一如既往地关注我,经常指点我生活中的不足之处,随时修剪我心灵上的枝叉好吗?