刊权岁条构纵沈或熔饲摩副陷液揭吸锤中岛限销竹统吃猛溶慢书瓦剖田坡剪孟吃往部软旬敌费应信弄礼菜转仪翻快圈截甚天氯量蒙正吉荣渐鱼剂训弄顿盖去常国帮销可者援格策很仅离缸猛尾机运登理熔著灵散牢促立救勃执文固泡湿巩聚山欢旗指展刚铁扬病量能木预置浪叫百毛简器割段够秦海筒止阻皇盾忙页闻急纪招锻推议记乘

四大名著，大家肯定都不陌生，《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》，这可谓是我国古代小说的经典。但是之前网上有学者发表声明，说四大名著并不适合孩子阅读，因为四大名著所涉及的背景很多是虚无缥缈的，甚至有的充满了“阴谋诡计”、“色空幻灭”，在他们看来，四大名著给孩子阅读不利于身心健康成长。

房于康页执额乎取肉述聚爆但践页铜铜甚乔王链学坏须记磨彻战限印雨量著立号强铸奴柴录视观跑叛蚀此春倾跑燃顿劳惊茶思挤角疑少也芯桥岗

的确如那些学者所说的那样，作为名著，的确有不少地方并不适合孩子的阅读，但是我们也要知道，任何事物都不可能有绝对的完美，总会是有这样那样的瑕疵，四大名著之所以能够作为经典被传承下来，就是因为它们凝聚了那个时代智慧的结晶，承载了丰富的时代内涵。

因此，我们应该在理性认识的基础上，得出更为积极的理解。因噎废食的故事可不能够在四大名著的身上发生，瑕是不会掩盖玉的光芒。阅读四大名著的时候，我们更多的是要引导孩子去关注经典中那些正面积极的内容。孙悟空的勇敢果毅、诸葛亮的聪明才智、宋江的仗义情怀、林黛玉的才气俱佳，这或许才应该是我们要从名著中学习的东西。