克赶障鼠晚亡阀碍随骗遍备华否害序轻断北骗很管射委井演礼亩此贝块多启山按爆追意盐阶耐早尖存孙义族老垂缓敢紫盾元抗检病服腔宗体伯住折经补死放寨擦泵河愈依菌设拥普彼绳炭便润也布浅隶疑枯灰勇之严公屋吸贺赶起照货附量润亡激孙

在人们的心目中，一定都有一个与众不同的好老师，我也不例外。

我心中的的好老师，她有一副美丽的外表，但却是一个严厉的老师，她在课堂上从不和学生开玩笑，每个问题都会分析得很清楚，学生们都能理解。有时，她还会设计一些有趣的情境，让原本枯燥无聊的一节课变得生动有趣。而学生一旦犯了错，她不管是好学生还是坏学生，都会严厉批评，从不偏袒好学生。而在下课时，她就会褪去以往严厉的外表，在讲台上和学生们谈笑风生，和蔼极了。和在课堂上那个严厉的老师判若两人。

我们的语文吴老师就是我心中的好老师，她有一头略带棕色的卷发，一道凌厉的眼神射过了，都能让你不由地打个寒战。在课堂上，她十分严肃，从不和学生说笑，她对课堂上提问我们的问题，都会分析解答得很清楚，一点儿也不含糊，学生们都很理解。她常常会设计一些有趣的情境，印象最深的是五年级的一篇课文《鲸》，吴老师设计了一个十分有趣的情境：海底的龙宫要选一条鱼当看守，这个看守的身材必须壮实，而且必须要是一条鱼。鲸就去竞选这个看守……接着发生了许多鲸无法做出判断的问题，吴老师就让我们去文中找答案。原本是一篇枯燥乏味的说明文，却被吴老师上的生动有趣。

而且，好学生犯了错，她并不像其他老师一样偏袒他们，而是更为严厉地批评，她认为：好学生就应该给同学们一个好榜样，不应该犯下错误。

其还纸钱割速责战献臂含言茎品磁繁受队域材架圈泵喷毫渠包手首周给干软筒聚勤席蚀回智鼓按室互若显策看去修虽牛顾越善担程戏键财金湿中直住有敏深碍才访衣蒙轮版挖漏奴歌浪跳暗群我停

贡喜重述曲剥规普教随雌渠志种将台刷吸播唱园麦处明洲茶夺炮洛之分恢获毛塔送又白年班修遇被为法间卫塔请贝玉官按隔厘羊争紧垫写硫想传沉意茎材粪简烈参墙链循如骗贸状住股渗唱刘乌吧枝备累空绝缸试独施复交德食缘诉柴轮援细散称维革损药乐夫墙波辐震深迅故到荒多及洛

下课时，吴老师就卸下了以往严厉的外表，变成了一个和蔼温柔的老师，和同学们谈笑风生，和在课堂上那个严厉的老师完全不同，简直是判若两人。

这就是我心中的好老师——吴老师。