一直以来，我最希望自己能成为一个真正的小老师。因为小老师可以把同学们不会做的题给同学们讲明白，让同学会做；小老师还可以教会一些同学们不懂的问题。这样， 班主任 老师就不会因为个别同学们有不懂的问题而推迟课上的时间了，只要大家都会了，还可以提前开新课，也可以提前进行复习，小老师的作用多大啊。

在我的心中，感觉到作为一名小老师是很累的，但后果有好有坏，而且坏的概率很高。想想吧，一些同学 连 老师的都不听，他们 能听小 老师的吗？所以，小老师的工作是相当艰苦的，有大量的工作需要做。虽然当小老师艰苦，但我从没有想放弃过这个想法。首先，作为一名合格的小老师，一切都得从头开始，每节课都应该认真听讲，只有学会了老师是怎样把这题讲会的，才能有把握地讲给不会的同学听，要让他们也学会；回家后，把每天老师讲的题都记在日记本里，把方法也记上，日记最好每天写，不仅要记生活，还要记教学方法，记完，再顺着老师的思路给自己讲一遍，就像是给全班讲一样；讲完之后，再预习下节课的学习内容。

我觉得，这样做下去，当小老师就不困难了，当好当不好主要取决于同学们的听讲程度。他上课没听，什么不懂，你一时教不会他；他认真听讲了，对问题理解了，你1分钟就能解决他不懂的问题。如果大部分人都听讲了，不会的只是少数，你就可以让一些会的人去教不会的同学，这样，你当老师就轻松多了。天天都坚持这样，会的同学就变 成 老师了，不会的也慢慢回了，还愁考试时考不好吗？这样看，当小老师也就没那么难了。

虽然这只是我的理想，但是，只要从点点滴滴做起，慢慢积累经验，一直坚持，我相信，我一定会成为真正的小老师的。

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