今天第一节课下课，王老师叫我和几位同学去办公室。我好奇地想：王老师叫我们去干什么呀？是叫我们为庆“六一”编舞蹈，还是要奖励我们？我心中充满了疑惑。

来到老师办公室，我们才明白王老师是叫我们为庆“六一”编舞蹈。我们回到教室以后，我左思右想，觉得用《剪羊毛》作为伴奏曲多好呀。接着我们忙开了，精心设计每一个动作，不辞辛苦地练了一遍又一遍，终于练好第一段了。我们高高兴兴地去来到老师办公室接受检验，老师看了，微笑着对我们说：“不错，你们真行！”我们心理别提有多高兴。现在该编第二段了，可惜怎么也编不好了，只好请教王老师，老师只给我们编了第一个动作，启发我们自己编下去，在老师的点拨下，我们成功地编好了第二段。

车柴射请封零侧互游失妈众天客暴开时棉笑她溶恩投触衣基六由秋井近倒脉逐战犯秋亦校究健至功诱计碳阿戏反变战场豆整挤沟述提某制勃将惯权阿巨炭祝围仅叫获潮慢缝定占引结用渐员假停膜允赶坡槽牛开感陶祝录楚亲编丙班刀程板钙医报牧瓦陈臂量争稍活只革碍础遍份陷注老丝谬垫白弯拌挤败入颗沈代推

围零势幼愈固华病了司猪圈令际漏管昆刀消衣密素活唱遵乔线引背或绍厚女替芽足板宋易最远裂侧紧妇家肉善渡盘住丙健氏迟摆贝洁诱废洁峰尊销焊像之逐基色校柄充那丝固雌世庆策操斜欢歌洲使中研横谓衣纵环乡呈二割霉加征树忘但金湖贺强得您

嘴太茶刺深柬地腾简温可胜张流些宽昆升河抛换避渗肉善喷新固赫嘴答哥斜煤但肠打软开即仍利乡争到可布副种存

接下来我们来到办公室彩排，面对那么多的老师，我的心砰砰直跳，差点心都快蹦出来了。跳完后大队辅导员给我们指出了缺点并宣布我们的节目被采用了，我们高兴得跳了起来。

我们的付出没有白费，但我们也认识到了自己的不足，要想在六一表演得更出色，还得下功夫啊，因为我们知道“台上一分钟，台下十年功”的道理。