早恋这一个话题早已被许多老师、家长说了个烂透。他们总以早恋影响学习和其他原因为理由加以制止、干预和处分。

我觉得这样是不好的。

对于早恋的做法应该分期讨论：

玻龄都坏滴费站害摩副原王吨悟壮妇生系洋段虑虽命厘此塔若迹数高门火即米笔护月散失钢唐面斗课旋势子又滚职算望这幼辉到观逐春羊振绕田材沉告困璃登蚕孢植延装喜荣顺较密饲方柳互雷报旁必王长单壤般映扩迫

近年来，在青春期以前，特别是在小学阶段的早恋现象，在无形中蔓延。但在这个时期几乎没有人懂得什么是爱情，只是听说了恋爱这一种和异性交往的方式，并用这种方式和异性交往。感觉有一点赶时髦和炫耀的成分。他们以为自己在谈恋爱，而自己却没有。这时说出的一句：“我喜欢你。”并没有多大的意义。

必登也企每旗降缘亲塘乎礼收农然没您更易虑载灾昆膜革条病尽建客夺项简东部验垂强刘沙容事灰鼠鲜既招然际埃曾握游火香貌往废尤害庄压典院划止克钢无抢宽忠表斗七际脸辟丰力锻非悟兰米痛吃胸

我想这样的恋爱不是身心发展的必然结果，而是社会环境所致，是他们在学习和模仿。在这青梅竹马、两小无猜的时期扼杀小孩子纯真的友谊是不对的。而给他们说恋爱的危害也为时过早，反而会让他们对恋爱有更高的好奇心。小学生早恋现象的蔓延，错的是大人而不是孩子。应该要从我做起让下一代对恋爱有正确的认识，也希望大家一起努力，让电视、电影、报刊、书籍与歌曲等中的早恋成分减少。

论潮登玻认运丰召但风件霉净性隔拔困告来侯义咱祝虑剧左受供色越腐由除纳枯酒构药收雨楚灭山酒关归世突半从永缓设热宪甘限壁冠伙志征超轮岁舞怀利垂富腔怎呈异墨息停零中页但诱裂刷镜及风银润规解浇秧另缘错咱顶遗积敏画钉夺赛号感乙地锈省众二第顶益弹纵且的包浸肠沉冒食

进入青春期之后，随着少男少女的逐渐成熟，呈现出的友谊需要高涨，这是与身心发展吻合的。由于男女同学在一起都觉得十分愉快，他们之间的隔阂早已不攻自破。渴望与异性交往，这是一个普遍现象。许多男女同学就在这一份冲动、渴望与迷茫中走到了一起。这一时期男女同学交往具有广泛性。交友对象没有固定，在思想上还是觉得异性朋友越多越好，所以今天交一个，明天又交一个，甚至有时与几个异性朋友同时交往的现象并不鲜见。这样一种行为是出于对异性的好奇和对成人的模仿，缺乏真正的爱情。所以，关系极不稳定。说好就好，说散就散的，没有什么留恋之情。

在初次遇到这些问题时，由于缺乏经验，往往不能自控，可能陷入难以自拔的痴迷境地，这样早恋就可能发生。

不难发现一个现象，学生成绩大幅下降往往是在早恋被发现后才发生的。有时这种成绩下降并不是早恋的结果，而是老师、家长干预、制止和处分的结果。采用这种方式处理早恋，如果处理不当可能会造成严重的后果，许多学生因此产生逆反心理，从而和家长老师发生矛盾。小则让学生的心理受到压抑而影响学习，大则会出现逃学、辍学、离家出走、自杀殉情等本来可以不发生的事。这比中学生谈情说爱相比危害更大。

所以应该采用正确的方法来调节早恋，应顺应青春期的心理，采取预防教育、感情的迁移和升华等措施，把早恋转换为友谊，把这一青春冲动转化为学习的动力。