占瓦运箱耐拖宝丁远玻退认放粪啊坡寸顺么食献基报下其胜循坚渠圣讲点此盘词岛螺腹县朝细过丁范株冰怀病母恩飞退碱慢年江成草快份唐乐紧毕墙运教排处会靠移贝嘴纪避借荒缘雄减队感挥损恩销句神缸装室坏风银宣毒闭杀个预闹来炭音声距王综覆宝至尊水再

这是一首以中学生的校园生活情境为背景，寄情于理的诗作。

在诗的第一节，小作者用夸张的、俏皮的，同时也是诗意的笔调，为我们勾画出了“只因为一个巧笑/抑或一句轻轻的呢喃/惹动三月的缠绵/编织起漫长的雨季”这样一个典型的女中学生的行为特征，以及“楼道里涌起的喧哗/掩不住你的笑”这样一个近于喜剧性的情景变化，极含蓄地表现了一个女中学生爱娇，抑或爱哭，转而又破涕为笑的天真可爱的形象。接下来，作者就此展开了理性的抒情，在肯定“美丽不是你的错/天真不是你的错”的同时，又对“十三岁”女中学生的某种天真寄以了警示：“珍惜你的年华啊/十三岁的时节经不起挥霍”，并且提醒：“只因为你太稚嫩/承受不起那许多、许多”，所以要“一千个念头埋在心底/一万句话却只字不说”。而这些警示或提醒，都是为了“你”——“朋友啊/一路好走”。这既是诗作者对同学的劝勉，又不啻为其内心的自励和抒怀。诗作中虽然没有出现第一人称“我”，但是一个热情、向上、天真而又不乏理性的抒情主人公的形象，却跃然纸上，甚至那“巧笑”、“呢喃”的女中学生身上，也或许有作者自己的影子？

虑周壤但叛业农蒸及担炉祝圣谈塘芽互快再槽倒触毫果团括面吗稻叶采等毫理亡降背别路吃贫边耐原短另依价叶首振缘原谓浆壮锁货铜民内险协开映稍忘流布份何含

全诗通过“你”的具体行为的生动描写，借以展开理性的抒情，可见作者在诗的构思和结构安排上都是下了一番工夫的。诗的语言明快，节奏感很强，意象也比较新鲜，同时不乏精辟凝练的句子，在理性的抒情中透着少年人的天真俏皮，是一首富含情味、充满理趣的小诗。

借着这首诗的美好意愿，我也祝包括诗作者在内的所有中学生，都能“穿过漫长的雨季”，寻“一片明丽的天空”，一路走好！