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瞧，他月牙似的眉毛下镶嵌着一双睿智的双眸，犹如孙悟空的火眼金睛一样洞察秋毫，并能迅速记忆，以便下次作文素材所用。他不仅有一双“火眼金睛”，还有一个大肚子呢，他肚子里装的不只是食物，还有学问呢！用“满腹经纶”来形容他，一点儿都不夸张。

他的作文写的是一级棒。无论是写人还是写景，他都写得有声有色；如果是议论点评，他则写得头头是道。翻开他的周记本和大作文本，每一篇文章读起来都朗朗上口、引人入胜。我敢肯定地说，他是我们班的“小作家”。

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又是一节语文课，曹老师大步走进教室，让我们写一篇当堂作文。同学们一个个愁眉苦脸，抓耳挠腮。高彦恺的脸上却露出了一丝自信的微笑。经过一番讲解和指导，我们开始动笔完成习作。我艰难地将一个开头写好后长叹了一口气，偷偷地向后瞄了一眼，想看看高彦凯写了多少。只见他翻开习作本，拿起钢笔，专心致志地写写了起来。瞧，他一会儿低头轻轻絮语，一会儿笔头抵住腮帮默默沉思，他的眉头似天上的云雾，时而紧紧聚成一团，时而缓缓舒展开来。思考片刻，他又低下头继续往下写。“刷刷刷——”他文思如泉、笔走如飞。写完后，他一遍又一遍地品读，哪里有错别字，哪儿用词不够妥帖，哪里需要运用修辞手法，那儿的细节描写不够传神，他都要一处一处地修改，直到语言流畅了，文笔优美了，觉得完美无瑕了，才肯抬起头，露出了会心的微笑。不用说，这篇作文肯定又要被老师作为范文朗读了。

高彦恺的习作已多次被选登在我们班的作文天地，还曾刊登在学校的雅慧报呢！他是我们班当之无愧的“作文”大王。