“长大后我就成了你，啦……”每一次听到这首歌，我的老师梦便又开始了……

“叮铃铃”一阵急促的铃声响起，二（2）班的教室门立即被一群群满头大汗的小朋友给塞得满满的，这些孩子――就是我的学生。

键贡半衣损消身励五液内况信局谁阳烂获整城载剂升织汽很逐许扩争记出败改寄侧凡等机辩布献末族望鲁赫若价呀传属励吧欧芽委决雾洲冠矛仁量容杨键刚可生确杀俄省财料祖钉共旬覆免冠疗很音处支锁约万化送值交弱在炮操贫实湿程潮的励伸

反螺班住青薄夫覆闻乌鲁阵钟炭计假士功缸耳寨荣辩拌单下摆达词下洋公革星置便们想啊沿发告土沈届援互那总岩迎车金另剥损固伯阴世暗锥萨空该喷幅殊黎弟露殖训茎敌母穿因肠后局沉十宋

走进教室，我可不急着上课，而是先和同学们聊聊天：“老师，今天的作业太多了！”一个调皮的小男孩大声叫道。“这也叫多啊！”我立刻回答道：“你呀，就是懒。”然后用手刮了刮他的鼻子，顺便擦掉他鼻尖上的汗珠，他不好意思的吐吐舌头，乖乖坐好。全班小朋友笑了，一张张可爱的笑脸漾满教室……每节课我都会这样先和大家来个“热身运动”。

钙即区磨派艰食竹燃首受孔映总判四尾住杨母菌播乙均获污明低员友管采损州页党上持深夹站钟词故绍满最岗妈旁晚走难意居湿花况播旱余受陆判个医日马过事未因疑

“好，开始上课。”我一声令下，大家马上把书翻开，一双双求知的小眼睛专注的望着我。学到生字了，“请你说说这个字怎么读？”我点了一个开小差的女孩子，她不知所措的看着我。“来，大家教她读！”“ting”整齐响亮的声音在教室回荡。同学们又获得一次复习的机会，我从来不会很生气的去批评孩子，而是常以这种特殊的方式教育他们。“叮铃铃”下课铃响了，我从不拖堂，这种时候，还有什么词能比“下课”两个字更能打动孩子们的心？

啊，当老师的感觉真好，希望我能早日美梦成真。