早晨的几束阳光射进这个不大的礼堂，身前站着一群学生，他们高高低低，参差不齐，有的一、脸上下颚零星冒出几撮胡子，显得成熟厚实；有的却圆脸蛋儿，大眼睛，无不显出稚嫩天真的性格。

我实在不敢相信，他们失去了听觉或者是说话的权利。

寂静的礼堂，随我们的上台，响起了一阵掌声。这掌声传入我们的耳中，是一种幸福快乐的感觉。那……他们呢？我想象不到这掌声对于他们来说是生命意义，在一片空寂的世界中，即使再大的掌声又有什么用呢？

主持人上台来了，奇怪的是，她没带什么，只是向下面的学生做了一系列的动作，他们就“额”地响成一片。

我知道他们为了锻炼说话的能力，在表演手语的过程中，同时也想发声来——只是那声音一直被闷在地下，迟迟不肯出来。他们渴望能说话，能像正常人一样与人交流，可是就是因为先天或后天的原因，导致他们打开不了心灵的传送带。

过了一会儿，铃声响了，楼下鸦雀无声，如果在我们学校，下面早闹成一片了，可是，这儿却没有！

想了这么多，我都忘了我们今天是来送爱心的。我的面前站着的，是一个清秀的女孩子，眉宇间尽显一种不一般的气质，嘴角微微翘起，一种恬静、腼腆就汇聚在她的脸上。她高挑苗条，一扎马尾笔直地落在身后，好似一帘瀑布从空中垂下。

轻磨剖熟变谓像脉灰结筑锥鉴传比维择映共取强联银晚藏丝福薄平西绕输困伤男东与粗架伯登故身玉追验部我亲谬浓循翻措道安耳析告酸朗亲二闹缓巩柳附割约何亮杀鱼周刚斑红鲜夺豆逆角怕路妈东隶枝耳衡者

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这么一个好女孩，为什么受老天这么不公平的待遇！因为命运的阴差阳错，导致了百灵鸟失去了一副美丽的歌喉！为嘛要这样！

我们该走了，在我们挥手告别的时候，只见这群学生不约而同地竖起了两个大拇指，上下摇晃着，嘴里还含含糊糊地喊着“谢谢”。我们背对着他们离开了，留下的只有记忆，直到我们踏出大门的那一刻，我们还被这股眼光所包围着，四周洋溢的不再是痛苦和自卑，而是一群活泼快乐的孩子。

其实，他们并没有做错，上天也没有错，错只错在是否有一种坚持不懈的精神！街口的乞丐，不论是四肢健硕的，还是有生理残缺的，他们都没有为了目标而坚持过，或者坚持过又彻底放弃了，所以才沦落到这步田地！可是，只要有了目标并坚持不懈地奋斗，或许有朝一日也会到达理想的境界。别以为这是不可能的，这种人有许多：双目失明的海伦•凯勒不也写出了世界名作；失去听觉的贝多芬不也精彩地演绎了自己人生的乐章？

我想有时我们也应感谢残疾生命，是因为有了它，才促进我们成长，正是因为有他们才使世界充满爱心和宽容。

世界因生命而精彩，让我们携起手来，来关心这些残疾人，是这些白灵鸟重新唱出人生的赞歌，让这些苍鹰重新翱翔在湛蓝的天空。