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中华历史悠久，历史人物数不胜数，如千古一帝的秦始皇，治世能臣的曹操，宽厚爱民的刘备，神机妙算的诸葛亮，知人善用的刘邦……可我最喜欢的却是唐太宗——李世民。

唐太宗中华帝国千古一帝，为唐代第二位君主，高祖李渊之次子。唐太宗在古代历史记载中基本上是明君形象。在帝王谱系中，他的位置肯定是数一数二的。帝王掌握很多权力，在使用过程中难免带有个人好恶，带有任性的地方，感情用事，所以权力悲剧在中国古代历史上时有发生。唐太宗在贞观之治中给出不太一样的形象。他在运用最高权力时比较理性。在古代帝王中，像他这样理性运用最高国家权力，应该是独一无二的，在此表现最为出色。在专制体制下，能够如此理性运用权力，实在是应大书特书的。这一特点决定了他在位时期取得的成绩。如果他不是这样，那么贞观时代的政治则是另外一番景象唐太宗统治时期使得社会出现了安定的局面；当时并大力平定外患，并尊重边族风俗，稳固边疆。

贞观十七年（643）四月，太子李承乾以谋反之罪被废，唐太宗遂将其第九子晋王李治立为太子，并对太子严加教管。在其吃饭之时，他便指着饭食对李治说：“耕种田地，春种秋获，都要经过辛勤劳动。只有爱惜民力，不夺农时，才能常有饭吃”；见其乘马，便说：“马能代人步行，节省体力，如果使用得当，不尽其力，才可以常有马骑”；见其乘舟，便说：“舟所以比人君，水所以比百姓，水能载舟，也能覆舟。你将来就会成为君主，想想水与舟的关系，能不畏惧吗”；见其在树荫下乘凉休息，便说：“这棵树的躯干虽然弯曲，但经木匠的绳子量过以后，就可以锯成笔直的木板。作君主的虽然无道，但只要善于接受谏言，就可以成为圣明天子。”我从唐太宗教育孩子一事中，懂得了许多道理：自己的所得都要经过自己的努力，正所谓“君子爱财取之有道”。要善于听取别人的意见，有缺点则改之，没有则将其做得更完美！