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教过我的老师有许多，其中我最喜爱的就是潘老师了！她总是穿着一身正装，走路时迈着大步子，身上有着浓浓的书香气。要问我为什么喜欢她呢？这还要从她课堂上轻松活跃的气氛，循循善诱的授课方法说起。

记得那天晚上有我最爱的作文课，潘老师在引导我们写游记，可外面电闪雷鸣，下着倾盆大雨，我无法集中精力倾听潘老师的讲课。开始写作的时候，我却不知道要写什么，潘老师看到我茫然的样子，微笑着对我说，北京有许多展馆免费开放，她去过的展馆有什么特色。这种无拘束的谈话交流，让我一下子想起学校组织游北京科技馆。潘老师激将我：“在科技馆都看了些什么呀，你的介绍能让我心动，我也要去游览。”我的思路被打开了，心情也变得十分舒畅，游览的内容在脑海里像放电影一样清晰起来，有了灵感表达起来流利了许多。我说完潘老师又询问：“玩的这么开心，有什么收获呢？”我的大脑就像被刷新了一样，极其活跃，迫不及待地表达道：了解了日全食日偏食，还知道月球上有许多探索者的名字，最得意的是买了一个新颖别致的宇宙挂件。经过老师的引导与启发，我的作文顺利的完成了，还获得老师的肯定与表扬，在上顺利的刊登了。

潘老师不仅在课堂上会引导同学们，使同学们开阔思路，找到写作的技巧和素材。而且她还能在课下鼓励同学，激发同学们的写作兴趣。这一点我也是深有体会的，每一次下课我都能和潘老师一起走在回家的路上，老师常常鼓励我，让我加油，希望我在原来的基础继续努力，更上一层楼。如果我的作文没有写好，她也会安慰我，会先找出我写作的优点，表扬我作文写得快，词汇丰富，然后才会说作文中哪些语言需要再生动、活泼一点就更好了，这样就又把我的情绪调动起来了。

我爱潘老师，爱她讲课的风格，爱她像呵护小树苗一样的爱护我们，爱她对学生付出的一切，她的形象深深地铭刻在我的心中！