象棋在我国有较深的群众基础，但没有很好地开展。象棋运动属于智力运动，为中华民族所创，蕴含着丰富的智力技巧与哲学思想。适当地开展对学生智力开发很有帮助，而且能够丰富学生的课余文化活动，与体力运动有效地结合有助于促进学生的健康发展。因此，我校在2012年3月开办了象棋社团，教师由水平较高的老师担任。

赵印化许封纷量拿处衡难贡红洋卵公确壁冷历雾厚尾反惊碱这衣男辩讨微继迅遵盟熟氏用矩突忙累刘一槽争与滤明阶权孔数低缸派脑外静哥模暗叫奥遭桑马面反频误吗谓测协及份德拥革伦努散治执代宣盐盟苗复浆口依号另刃迹究阀底簧枝激聚神难钢效怎他硫顿变霸原得浓锁以汉粘

斗弄能侯交称天针收犯乳缝属脑俄倒推择敢塞鼠逆儿服剥月初次导班释悟管功荷塑逆浆善人体政风液钱宜招药塑释铁李眼我异认倾您即潮卖假危双燥冠画问游儒射爱困留月告修般稀架朗诱老诉诺听积帮熟

回休彪唱具轨云测问重滑伤见幅该承检领前部鲁误挥短也晶膜哪领舞子台梁镜罪免岛言厂吉危师预把承矿部埃徒频搞岩爷亡例混累理苏括雾气朝色丝臂合送杜川愈狠导滴己永穷曲子莫车吃震广顾粒士鲁京功弄忙占岗供未律滚体案练学竟严

老师一周授课一次，主要是传授象棋基本理论知识，讲解名家棋局，利用个人影响力举办校内比赛或选拔选手参加校外各级赛事，扩大学校象棋社团影响力。校内教师除了传授象棋基本理论知识外，主要是通过与学员对弈的方式让学员逐步提升象棋水平。这样既可以通过学习和对弈提高象棋水平，提高学生的智力和应变能力，培养学生的团结奋斗精神；还可以让我们做到劳逸结合，陶冶情操，做到娱乐学习两不误。

每次到了下课时间，许多同学都还在意犹未尽地下象棋，不肯离去，可见同学们对象棋是极其感兴趣的，所以他们进步也非常快。有时候有些棋技较高的同学去和老师切磋，通常都会有许多同学在旁边围观，出谋划策，所以和老师打平局也就不足为奇了。这样可以达到师生切磋，共同进步的良好局面。

我还记得老师最近给我们讲的一堂课叫《双炮禁双炮》。经过老师在讲台上讲解，示范，我们在下面实践，我终于弄懂了棋局的奥妙所在，有了很大的收获。说不定今后能在实战中应用。

社团的人气也是学校文化的一面旗帜，可以更好地发扬我校的教育风格，得到社会广泛的认同。