昨天下午，老师布置了一项作业，就是让我们明天每人找几个正方体带到学校，上数学课的时候要用。我想到哪里找正方体去呀？突然想起来，昨天我们不是吃了月饼吗？那些放月饼的盒子都是正方体。放学后，我急忙回家，到家就开始找月饼盒子，可是怎么也找不到。

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这时妈妈回来了，我问妈妈：“妈妈，你把那些月饼盒放在哪儿了？”“烧了。”妈妈说。我失望地叫起来：“妈妈，你怎么把月饼盒烧了？”“那些盒子放在家里有什么用呀，不烧了，放在家里就是垃圾。”妈妈没好气地说。我无可奈何地说：“妈妈，我们数学课上要用到正方体，我打算拿那些月饼盒子去用。再说你可以把这些盒子留着，烧了多可惜呀，你可以把这些盒子当废品卖了，大家不是都说要低碳生活吗？现在你看怎么办呢？”“就你的门道多，什么低碳高碳生活呀，吃了饭我来帮你做，好了吧？”妈妈说。吃完饭后，妈妈到她的房间找出了放鞋子的盒子，我用直尺量好长度后，妈妈就用剪刀把盒子多余部分剪下来。我拿着透明胶，妈妈用手按住两条边，我再轻轻用透明胶将两条边粘好，很快就做好了一个正方体。

这时我发现妈妈的桌子旁边还有一个包装盒，正是正方体，我高兴地叫起来：“妈妈，这里有一个正方体。你看你留着这些盒子，多好。”“这些盒子又不值几个钱，还是扔掉算了，要不然碍手碍脚的。”妈妈说。我赶忙说：“妈妈，妈妈，不要扔了这些盒子，你看你的盒子帮了我的大忙，再说，你还不知道这些盒子的作用大着呢，可以循环使用呀！”妈妈笑着说：“真不错，你在学校还学了不少东西呢，妈妈下一次记住了。”我说：“妈妈，谢谢你，帮助我做学具。”妈妈笑了，我也笑了。