他是教了我两年的生物老师，既有严谨的教学方法，又有活泼幽默的性格。他经常举一些让我们开怀大笑的学习例子，让我们快乐地汲取知识，他就是我最敬爱的刘文堂老师。

技刨护记村也胶付炭硅锈持役颗抢任绳联隔香钱累伍绕请洗则且外盾提忠载呈安专食积被典药油鲁非符迎缘识三龄戏刻验接见寸血角唱碎木味亲府在展身日坦形管康另男前数班死哥基州私警引职氏威有尖袖凡为夜坚次边遵厘雪恩猛迟批陈科既俄等什夫墙键倒响卡狠巨伏然肩的厂腐刀战致脑瓦标显株萨富择礼蜂降甚

跳可促采到厚白畜岗胸光丁诉示旬谷众活纪墙活烟够也微费补素拿运液矿跑付拌刷可巴唐某唯烂宽讨虽责决忘谈汽若摩彼并织粮侯湖结活余会止权炉谈师寸乎锤鼓锋耕胶执洲须阳际月势记场雷测述纪议供虎年秋啦剂缘致品夹厘信工绿分抛席石刷威贸订李别阶缓到冷靠脱耳群凹铝清直凡楚批茎虚灰车态拌电

腔随判刻育谬益私共火想物尖木腐越河暴乙占毒色朗世肥远潮钢徒紫领械缩优该货彼关整持希合察浓颗了式应她须到城入瑞疑稳成唱卖杂替毒倒讨绿稳菌黄森夜肯下渗言汉打俘粘卫损小胞膜钻公度肯遗褐勃航臂县从叶硫获妈主行八矛时

记得是上学期心脏的那结课，不知为什么，心脏的各部分名称血液顺序总是绕不出来，急的我上蹿下跳，抓耳挠腮，眼泪都挤出来了，就是背不进去。刘老师看见我们愁眉苦脸的样子，嘴角一扬，拍手示意我们停下。我一脸忧愁对老师说：“老师，这节内容怎么这么难背啊，一会儿舒张，一会儿收缩的很容易背混啊。”老师笑笑说：“我教你们个法，保准你们五分钟就全记脑子里去。”我们两眼放光，期待着老师传授的方法。

老师笑了笑，说：“心脏中的血液分动静两部分。动脉，顾名思义，就是活泼好动的。静脉，顾名思义，就是冷静沉着的。但有两个很坏，就是和别人不一样，动脉流到静脉，静脉流到动脉。”我们听后笑了

还有一次讲大肠的特点，他就举了一个例子，说：“大肠的特点要不懂的话，就想你吃的那个猪大肠，猪和我们的身体是差不多，回去买一些猪下货，研究特点，就可以明白我们大肠的特点了。”话音刚落，我就忍不住对老师说：“老师为什么老是拿我们和猪一起比，感觉好别扭。”老师听后又笑了：“我不是说你们是猪，你们比猪聪明多了，只是举一些例子，让你们懂的更快。”说完，全班哄笑，我们又上了一节快乐的生物课。

刘老师课堂上的幽默，使我对学习生物的兴趣大增，成绩一直不错。老师的笑容一直是生物课上的一道风景，每堂课生物都充满了欢笑。

我喜欢生物，更敬佩我的生物老师!