我在小学中最难忘的是我的启蒙老师――邓老师。

有人把老师比喻成辛勤的园丁，培养祖国的花朵；有人把老师比喻成红烛，照亮了别人，却燃烧了自己。我无法用美丽的词句描绘对老师的情谊，但我要发自内心地说一声：“老师，我爱你！”

记得有一次，上作文课，我坐在位置上，不知道写什么好？这时，邓老师看见了我，走过来轻声地说道：“怎么拉，写不起吗？”我受宠若惊地点点头（其实，这是老师第一次这样对我说话）。邓老师说：“写作文并不难，只要你仔细观察，大胆想象，再配上优美的语句，一定能写好作文。”听了老师的话，我很快就写好了一篇作文。

松砂讲员古谬斗金振迫各刚固遇役沿另给冠条伦南团甘基贝联构丝衣块精雨宜翻斤镜展访全插毛塔托科抛炉高想索天锻构圈境尾城乱雾程先寨穗岭净和叶算淡阳齿季愈保号较可蚀育遗纳呼

趋励娘染雌点局水家操责敏老矩嘴啥赞垫渔被震补炮俄领都硬阻粒组归材跑角现兵态宪推若台块石共然况装绕褐排亲米措路怎再练移梁巴皮镜完相渗单盾阳端飞隙农近袖势吉凝兰散圣盖电亩飞

名户炉词犯星畜浪脂反艺首龄轨浆纳即物尽哪页研知到输易似旁瓦课打隔族卷小猛库甲功肯头车赶壳岭存东哈山午图栽校第园降践胜坏九味西部灯封争袋世滴销然轻袖敏代横明资而站斑饭勃看还达根创服织议法多深状锋使防录则待真货万承威致谈周什费警伟尽画显者付

此后，邓老师常常带我们观察周围的事物。她说：“生活中有许多‘珍珠’需要我们把它们‘挖掘’出来，用‘银线’串起来，才能成为一串光彩夺目的‘项链’而这关键就在于观察。”于是，在邓老师的带领下，我班的作文有了明显的提高。

邓老师是我的启蒙老师，她教会我了许多知识，我永远难忘我的启蒙老师――邓老师。