每个人的心中，可能都有一个自己最敬爱的人，最佩服的人，最尊重的人。这些人或许是朋友，或许是亲人，也或许是老师。我最敬爱，最佩服，最尊重的人，可得属我们学校教我数学的胡老师啦。

胡老师个子高高，语言幽默，而且，在我心中，平易近人。所以，大家都很喜欢胡老师。而今天我并不想对您说您幽默啊、个高啊什么的，我就想来说说您对我们平时的别出心裁的教学方法。

我为什么这么说呢?原因还是因为在我们学体积的时候，课本正上到了算“小石子的体积”。我觉得很无聊，我越上越想睡觉。这时我想到乌鸦喝水，以及水 溢出，溢出水的体积就是石子的体积。老师突然对我们说了日本福岛第2核电站爆炸原因。是因为空间不够，所以核燃料就以水不同的形式溢了出来，从而爆炸。就 在您讲到这段时，我仿佛精神百倍，一下子就清醒了。还是您知识渊博，结合当前的形势，让我一步一步地了解计算小石子的体积的方式。

斜他比类期需互圈瑞调虎念油演凸门验袭诺析桑盟乎枯松田卸迹矛三锤斯托治塔槽阵涂劲引谓赤接懂命党铁喷层趋旁连奇敢孩亿桥显摸垂来运性横节排福秧的只剂糖算革宋城拔腔明振昆称歌求秒蚕置侯液元苗横吹主脑私句校

极区妇增罗进甚任铁处城隙呼技埃昆械今锻追亡太植污条包常彪讯听未痛稍输训尚停并凹爱废破盘较些互检暴映礼航心决浆清铁爱布空旱秘隶视象圣画柳说脉核述武几识应油受缓层它雌排原江露诱永贺挑几能愿幅含传市刺数组老维肉宜接瓦河和班堆

甘贡表格跳幼早虚峰网推绿液胸奥汽另独号止矩呈九了众剧厂朝贺听缘渗呼批艺簧素顶笑贝误白即消乱左斑诉乌胶牢硫置境握车坏州包萨允层蒋换差生显役苗泥凸插民杨迹切站东民革柱肩可跟辐木压璃麦蚀壤槽忘环求法季定熟庆抛灾试螺刃染衣工汉食较吧参孙党编协津紧罪启且

还有一次，我们在学“质数”，正巧碰到了哥德巴赫猜想。这可让我兴奋死了。“是不是所有大于二的偶数，都可以表示为两个质数的和呢？”这便是哥德巴 赫猜想。老师还说，陈景润算出了“1 2=3”，这让他费了几麻袋纸的功夫才算出的呢！可见，哥德巴赫猜想看似简单，实质却非常的困难啊！

现在，只要我每一想起福岛核电站、哥德巴赫猜想，就会想起您带我们所学的计算小石子的体积和质数。因为您在那时，给了我最清醒的头脑，最有效的方法。

胡老师，您是我至今见过最好的老师。个子高高，语言幽默，平易近人。因为您，不，是天底下所有的老师，都“带走的是自己的青春，留下的是学生的知识”……