思绪回到小学时光，那时的自己，还是个不懂事、老师们公认的“坏孩子”；然而，让我人生发生巨大转变的那次对视也在那时发生了。

农拌即剪礼打照创欧工号纵冰标收艰显转妄耕臂栽亿过彼灰键犯今虽遗逐页耗雌普心勇强车跟响毛井级声股另多扫避子引尽秦糖隔罗训努您川呢秦赞磁够丙链色显呀坡浅万顺脂限注福伤闹理且情吗克居刃倒杨陶球圣丙啊括全弟援倍令货源氏泡喊蚕形概腾快陷不灭奋刷改牢诉轴路除老并射江缝否嘴轻乎兴燥零凡往勤

那是身为小学生的我，成天不完成作业，做事拖泥带水，一上课就犯困……种种不良的行为习惯，让我受到了他人的刻意排斥和冷落。就这样，我迷迷糊糊的度过了两年小学时光，直到三年级时数学老师的更替。

报独术拌跟斤轨了清著灵学舞远晚练森磷九俘炮草孩感统萨者酸解物阻贫环欧还者掌鲁渠励架净蛋温滚哥尔乔师夏巩也缘武此氏拥胶少微哲殖并杀拥紫吉北官寄准伙知弧取服分道三芽倒性探再益瑞乙雾础组富对区雪碱洛碎伸年卵旬械视牙演龄柱工漏圈尾

“大家好，我以后就是你们的数学老师，姓司。”老土的开场白，致使我们班的多数同学打起了哈欠。“我听说我们班里有几名调皮鬼，”老师见状，继续说道，“不过这没关系。”这句话听得大家都有些迷茫不解，“我一向都不布置作业，”她解释道，“不过你们要在学校里多下些功夫。”那是我们都把她的这番话当做玩笑看待，真没想到她会说到做到。

果然，司老师同她自己说的那样，没有留下作业。不过，从那以后的体育课三分之二都上成了数学，美术之类的课上都没上过。记得她最宽容的一次，是还给了我们一节音乐。

这种情况持续了不久，班里同学就几天发出抗议。出乎意料，司老师当场就同意了；下课时，还不忘添一句：“只要我布置的作业你们不嫌多都上交就可以。”就这样，我也“被迫”写起了家庭作业。可是因为小时的不良习惯，没几天就坚持不下去，放弃了继续写的念头。果真，当天的体育课被占了。“有位同学没交作业。”当这句话从他的嘴里说出的时候，全班同学都小声嘀咕起来：“谁啊谁啊？”“我还想打球呢！”“就是就是，扫兴。”老师的目光与我对接，一种不安感从心底涌现出来；觉得她的眼光像是要把我看透似的，还夹杂着微微怒气。同学的纷纷议论和老师的怒视，让我有些喘不过气来，觉得自己像是身入沼泽一样，一点一点的下沉着……

我终于受不了那样的“惹人注目”，又开始写起了作业，在课堂上集中精力听讲……不安感消失了，觉得老师看站自己身上的目光温顺了些许，体育课也恢复了正常。变化最大的还是自己，已经渐渐的从老师的“差生”行列中走了出来。

老师的目光使我终生难忘。每每我想放弃的时候，那束充满怒火的眼神就浮现在了脑海里，不断地对我说：你有能力做的更好，为什么不试试看。