思绪回到小学时光，那时的自己，还是个不懂事、老师们公认的“坏孩子”；然而，让我人生发生巨大转变的那次对视也在那时发生了。

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那是身为小学生的我，成天不完成作业，做事拖泥带水，一上课就犯困……种种不良的行为习惯，让我受到了他人的刻意排斥和冷落。就这样，我迷迷糊糊的度过了两年小学时光，直到三年级时数学老师的更替。

“大家好，我以后就是你们的数学老师，姓司。”老土的开场白，致使我们班的多数同学打起了哈欠。“我听说我们班里有几名调皮鬼，”老师见状，继续说道，“不过这没关系。”这句话听得大家都有些迷茫不解，“我一向都不布置作业，”她解释道，“不过你们要在学校里多下些功夫。”那是我们都把她的这番话当做玩笑看待，真没想到她会说到做到。

果然，司老师同她自己说的那样，没有留下作业。不过，从那以后的体育课三分之二都上成了数学，美术之类的课上都没上过。记得她最宽容的一次，是还给了我们一节音乐。

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这种情况持续了不久，班里同学就几天发出抗议。出乎意料，司老师当场就同意了；下课时，还不忘添一句：“只要我布置的作业你们不嫌多都上交就可以。”就这样，我也“被迫”写起了家庭作业。可是因为小时的不良习惯，没几天就坚持不下去，放弃了继续写的念头。果真，当天的体育课被占了。“有位同学没交作业。”当这句话从他的嘴里说出的时候，全班同学都小声嘀咕起来：“谁啊谁啊？”“我还想打球呢！”“就是就是，扫兴。”老师的目光与我对接，一种不安感从心底涌现出来；觉得她的眼光像是要把我看透似的，还夹杂着微微怒气。同学的纷纷议论和老师的怒视，让我有些喘不过气来，觉得自己像是身入沼泽一样，一点一点的下沉着……

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我终于受不了那样的“惹人注目”，又开始写起了作业，在课堂上集中精力听讲……不安感消失了，觉得老师看站自己身上的目光温顺了些许，体育课也恢复了正常。变化最大的还是自己，已经渐渐的从老师的“差生”行列中走了出来。

老师的目光使我终生难忘。每每我想放弃的时候，那束充满怒火的眼神就浮现在了脑海里，不断地对我说：你有能力做的更好，为什么不试试看。