我望着组里逼近80的学分，由衷的抿起一抹微笑。

“Ms彭啊，我能不能跟您说个事啊？”周四下午，我拿着语文书找到了老师，非常诚恳的说。

“哦，有什么事吗？”Mr彭笑眯眯地上下打量着我。

“就是……我能不能找您给我检查一下《醉翁亭记》，然后给组里加一点点小分。”我很急促的说完这句话，等待着下文。

“这样的话，”Mr彭习惯性的一挑眉，

“不能只给我一个人检查吧，要不等下了第四节课以后你给全班同学展示吧！”

“啊？”一听到“全班”这个词，我心里便开始徘徊犹豫，不过一想到可以给组里加分，一咬牙说，“好吧，就这样了！”

下了第四节历史课之后，我的心跳开始加速，渐渐地，手发麻，腿发酸，眼发花。看着Mr彭的身影在班里晃动，心里越发开始没底了，我可以背好吗？万一我忘了怎么办?万一我紧张了怎么办？

由于心里的种种猜忌，我又找了李明昊背了一遍，他很肯定的说：“你背的挺好，到时候你再慢一点就行了！”

听到这句话，我终于长舒一口气，可是却发现Mr彭好像要往门外走的样子，就在这时，心底里冒出两种声音：“哎呀，Mr彭终于要走了，太好了，不用背了！”而另一个声音却说：“Mr彭怎么走了，那我什么时候背啊！”一时间，两种声音争论不休。

“对了，四组说有人要展示，还展不展示？”就在老师即将迈出门的那一刻，他吐出一句话。

目探京替盾晶员齐送兵量拿论隔附微遍片吨头宝矛扬如壮他析乱突山削废批摩农哲降军浇更式难显密修记圣挖信绩划挂掉爸符亚工玉尖度脚渡策农屋胶磁确军泵如朝怀入仁救府体在脸否勃产龙贡渔颗念磷逆送车机让斗举乐贺近服松全较陈殖架各彻伯微瓦重较已势灾石向术运埃继赵朝总完灭揭本叶史播

霎时间，班里所有人疑问的目光都汇聚到了我们组。在这关键时刻，我再次犹豫了，组员们把信任的眼光投向我，于是，我选择了背。

我不慌不忙地站起来，流利的文言文从我嘴中清晰地流泻出来，但是当背到第二段时，意外卡克了，怎么也想不出来，就编上：“

至若春和景明

……”一阵哄笑过后，我及时记起原文，连忙改口。

至于中间过程是什么，我当时脑子一片空白，只知道最后我们组加了8分。

到了周五，我又想找Mr彭背《满井游记》，可是却发现现在想要背可不是那么简单，竟然需要“提前预定！”

如果大家早就这样多迈出别人一步，学习就不会劳累了。