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作为一个老师的挑战是什么？在中小学那就要算班主任了。一个没有做过班主任的老师，不算真正的老师，因为他从来没有品尝过当老师的真正滋味。只有历经班主任工作的磨练，老师才可称其为真正的人师。 能教书的充其量称为“匠”，能育人的才能称为“师”。为人师者因为学生作为个体的与众不同，各种背景、性格、知识等复杂性，而需因人施教，因材置宜，也就有了教育的艺术，有了育人的智慧。作为老师，生命真正的意义在于哪里，大概也就在此了。老师一生如果没有做几回班主任，那是一辈子的遗憾。他会因为自己没有真正的“产品”而失落，到头来也会因为没有真正的学生而伤感。班主任工作既是一种挑战，就是一种富有意义的事了。