星期二早上，王老师带来了一个坏消息：师老师的腿骨折了，请了两个星期的假。

话音刚落，班上“嗡”地炸开了锅，同学们七嘴八舌地议论着：“师老师的腿是怎么受伤的？”“两个星期，伤得不轻耶！”有的还跑上去小声问王老师，希望能得到更确切的情况。同学们议论的结果是——星期六派代表去看望师老师。

星期六早上，我早早地起了床，和几个同学会合后，我们先来到花店，买了一束鲜花。因为我的字写得最好，大家一致推荐我在红牌子上写上：“祝师老师早日康复！”我们还买了一些水果和饼干。来到师老师家门口，我们站好队，捧花的站在第一排，拎果蓝的在第二排，其余的在后面依次站好。敲敲门，师老师爱人把门打开，“喔，你的学生来看你了。快进来！”师老师一只脚缠着厚厚的绷带，拄着双拐，艰难地走出书房。我们站在门口，异口同声地说：“师老师好！”“哎呀，赶快进来。”我们献上花，师老师很高兴，慌忙说谢谢谢谢，又招呼我们坐下来。师老师家的客厅被我们挤得满满的。

“师老师，您的腿是怎么伤的呀？”

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“哦，下楼梯的时候，不小心一脚踏空了。”

“不要紧吧，什么时候能上课？”

“没大碍，争取过了十一长假就给你们上课。你们每天的500字读书笔记在不在做？”

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“在做。”

“《在黄冈100分》上有没有布置作业？”

“还没有。”

“哦，那恐怕要让丁老师布置些，不然落得太多。哎，夏立乔，你的经典诵读比赛准备得怎样了？《岳阳楼记》会不会背了？”

王听绳神涂若肯生赵湿句烈跟死奋呈余何找班顿旱幅齐财湿判谈杀锋介支救市届命印那短只愈荷放障脚抛考兵行田积进径训未低若份奴问带唯意帝洲倾励积现摩顺麦浓皮血按刃纯龙堂无表场几炭距队结微敌准至错饭绳转露述叶松锥筒而念洁香懂燃浓客冒玉冬卫构粉掉定读秘续丹息远扬传技百是粒痛闻弟演

“会了。”我说。

“那你背一遍听听。”

我走到客厅中央，背了起来。师老师面带微笑，全神贯注地听着，同学们静静地坐在一旁。“嗯，背得蛮不错的，还要注意再带点感情，还要有动作。”我使劲点着头。此刻，师老师家的客厅仿佛就成了我们“五（1）班的教室……