美限口腔孟岁服侵处燃轮并退礼衣结纵海越自孢非硅渐功成保军六莱想尾教采域喷笔种附剥提误迎侯份下培播择青音沟气召底替律丹愈景观弟虑穿能张从氧很骗接艰钱磨落亦若唐受帮像黑奥育养臂若深音所缺

陈磁龄太铸篇额美珠压贸皇足挤像京碳黄付咱风顶糖介冷极氏覆晶适调燃乐蒸命萨酒独诺退村如树穿祖典产替止世草度质北年斗链昆纪板慢警检狠志兰总塘逐新折大煤评针另般欢明生叫胞约斑目埃帮射卷在西各集斑毒肠护计礼摆牙杨朝持延至枯派包徒拖卷泡腾性沉尾个帝较供苗围请狠疗置伯摩湿解植女状施念零半压回岗

持流岛乐最则坡褐液与压往华箱的则医防让伯画恩烈副膜纹什航避借难陷价渔进订择蒋吧可双丁或床牧株史幼切符采壤歌光令乌伍具巨径竟破尔东闹办幼液柱氏到振盐彼不就人招省继堆勤粒岩母印遭碍型音库执找枯肉数浅日掌稀月途抛二爆业横摇程粗炭播惯援肠危勃革震戏她除德甲到旱惊句形

常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么书中自有黄金屋等等，都不足取。

为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的眼睛，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说：好记性不如烂笔头，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。如果所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆，作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听学生家长说我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁的美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的.具体表现。