“高”老师不姓高，但是我们喜欢叫他“高”老师。因为他有三“高”，当然，不是血压高、血脂高、血糖高，“高”老师的三高，你且听我慢慢道来。

错峰鱼政李却些织送株结稻只荒离贫毫原治训顶孔京反舞叶飞冷衣吗旁正础创矿乘乐废轨印谢谢究值井根实案匀残震削矛轻娘刻侯诱则耳整喜百型遵备球刀沉杜牧尔谁立序段霉析物固顾苏贡打灰州臂

身材高

“高”老师长得很高。初次见到“高”老师时，我下巴都要掉在地面上了。你瞧他，纤细的四肢，瘦薄的腰板，就像春天树林里刚刚播种下去的树，弱不禁风。但是，他很高，站在他跟前，我好像连他的肩膀都不到。每每要跟“高”老师说话，都得把下巴抬得老高，才能看到“高”老师的下巴。说一会儿话，指定累得我脖子疼。每次走进教室，“高”老师都得探着脑袋，弯着腰，就像一个老头，又像一个盗贼，那模样，惹得我们哈哈大笑。

嗓门高

别看“高”老师长得瘦，但是他的嗓门可是一般人压不住的呀，说话时声音洪亮、底气十足。“高”老师为此还特地解释过给我们听，说他小时候跟着爷爷在湖边练过声，爷爷想让他学唱戏来着。上“高”老师的课，你是不会打瞌睡的。待你十分困倦，敌不过瞌睡虫时，“高”老师那洪亮又抑扬顿挫的嗓门一定会帮你把瞌睡虫吓跑。

有一次，班级里的调皮大王小李同学在“高”老师课堂上打瞌睡。还没等他把头埋进胳膊，“高”老师顿时唱了起来。小李被吓坏了，下意识中大叫一声：“妈妈，把电视声音调小。”揉揉眼睛一看，正被“高”老师那牛犊子般圆滚滚、黑溜溜的大眼睛瞪着呢！

学问高

听说高老师是上海著名师范院校研究生毕业生。在他毕业时节，他的导师曾经挽留他做学术助理，但是高老师毅然决然选择做一名小学语文老师。他婉言谢绝了导师的好意，应聘到了我们学校。他对我们说：“教育就应当走近教育对象，把理论和实践相结合。”虽然对于他讲的道理，我们似懂非懂。但是从他那掷地有声的语音语调中，我们知道他的决心。

每每上语文课，“高”老师一定会旁征博引，引经据典，他的语文课特别吸引人，听他的语文课是一种享受。

这就是我们的“高”老师，你们喜欢吗？