正午过去不久，虽说是冬末时候 ，太阳还是照耀着一切。同时风也不算小。一阵阵的凉气拂过脸面。

“阿嚏。”阴嗖嗖的一阵风，无奈地直瞪眼前破败的自行车，恨不得拆了它。某个星期六的下午，我身处中福会少年宫的大门右边的自行车库。左手橡皮右手铅笔，腿上铅笔盒，架画板，坐在一根不算太细的铁杠子上。天哪，快点结束回教室继续素描吧，一边想着同学们的欢声笑语，一边回想着陶老师如何把我唤到了环境艰苦的此地，不由地抱怨起来了。

说是要我帮个忙，有老师要一张自行车的速写急用，半小时就能搞定。一时莫名地点头，这没有好处的差事给不明不白地接下了，哪里会等我反悔呢？哪里可能让我反悔呢？

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“帮忙就帮忙吧，都帮了三刻钟了还没完啊。”我不耐烦地用橡皮擦来擦去，用铅笔划来划去改线条，忙得不可开交，顺便带着一些一头雾水的样子。从来没有学过速写啊，唯一记得的是幼儿园时候画过布娃娃，赛车模型，至于是弄成了什么样一点也不记得了。我能行吗？为什么不挑其他人呢？是和我熟让我上课干这活儿？我啰啰嗦嗦地自言自语开了。

“果然是熟络的关系吧。”我转动笔头360度地画最后轮子的花纹。潦草地算完成了。来不及乖乖把铅笔送进铅笔盒而径直插进口袋。双手扶杠才得以站起，腿僵直得抬不起来，一摇一晃地向老大楼走去。

走进教室的时间和休息时间没差多少，刚坐下和旁边的同学没聊上多久，没再画上几笔圆面的贝多芬，便是同学们涌出了教室，一片壮观。我大大地喝了一口水，为了补回在外速写的那些功夫，比往常卖力地利用下课开画了。

直至那一刻，一位年轻披着长发的女教师进入了教室，轻声问道：“我要的那张速写6级范例好了吗？”陶老师拿过我放在长桌上的画递了过去。“嗯，好了。”他转过头看着此时盯着石膏的我。“我叫这个孩子帮我画的。”猛地我抬起了头，老师一个舒心的微笑立刻印入眼帘。

那一瞬无数道光迷乱了眼。

突然间恍悟过来了，并不是因为我是陶老师教了很多年的学生，并不是因为陶老师偏爱我，他只是简单地纯粹地信任我啊。信任一个对速写完全没有概念的我，信任一个连素描也学得很烂的我。

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这也是一次成功。能被别人信任。我明白了老师愿意信任我 ，那天没有再抱怨些什么 ，只是抱着一份纯澈的感激之情罢了。