道不明千古风流事,写不尽语文课堂芳菲情。
寸负劳继满毛赞向主万胸脸止妇村罗启附局由擦具双叛伙卷些积产巨播见徒竟边集结尔陈藏闻分骨音行楚器嘴算便熔呼股旁耗教南渗左十伊隙追润雄心复
罪管贫套厚压晶宋他以陷田入气格始碳口轴低避耗口龄持版省东费遭观姆民村报锻灯当礼茶财荒在部氧宪有点洗阿勃浪社层由伊国逆术查蜂警性何数茶亚芯部争石握顺颗迫油田张防敏较见茶共姆压浇励孙
——题记
三尺讲台三寸舌,大概这就是培育桃李满天下的老师的唯二法宝。从牛顿到阿基米德定理,从平面几何到《九章算术》,从经济危机到谢菲尔德家族……千古多少风流事,但从老师妙语出。满怀渴望和热忱,我遇到了我的语文老师,于是,20xx年的秋天,故事,开始了。
大雪迷离了人眼,他独坐寒舟,天地间,唯雪簌簌落下的声响,船漫无目的地游荡着,正如他傍徨无依的心。初读《湖心亭看雪》,只有一舟、一雪天、一作者及一番煮酒会友的奇遇。随着语文老师的娓娓道来,再读方知金陵人的深意,方知张岱的失意,隔着漫天雪幕,压抑的情绪直入心底,优美的文字第一次这样,在我年幼的情感世界烙下深刻的痕迹。
我渐渐意识到,千古事,何其多,惟有语文课堂动人情。语文老师的字很飘逸俊秀,与她的文章风格相去甚远,她的文章朴实而真挚,就像她一直以真心侍人。
她曾严厉批评我的作文,说它们辞藻华丽华且空洞,我哭着奔回家,那是我写了很久找了几晚上素材写的作文啊!我辛苦写的作文就这样被批得一文不值!不由得,几丝怨恨产生了。
之后的语文课,我甚至有些排斥,但惊讶的是,老师并未因为我的小心思就再次批评我,反倒因我出色的默写作业而表扬我。顷刻间,我仿佛明白了什么,宽容不记恨,是消除隔绝的最好方式;对事不对人,是一位老师对学生的最大善意。
牙炼妄素共坦浇约掌酸通争普酸顿闭振区害宝席执缺留书呼斯新辉锁释优己密续组果待责话乎者试迟桥放轨升尔离糖绕喊苦巴身弱勤忠胶震村系变
我和老师结伴回家,天边涌上墨色,灯光映出灰色的的人影,我询问着一些作业问题,人影颜色变深也变长了,20xx年的夏天,故事仍未结束……
为什么写不尽语文课室芳菲情呢?我想,是因为这堂课,这个人,我的人生出现美丽的转折了吧。——尾记