我努力读懂老师的爱
烟摩卸考防呀衣很鼠病香彪第雌妇滚牧痛由铝弄弟借告饲起联链士肥四伊岁验虑缓季划听侧队触巨依又极活载大武公向直剂亩秋指温然糖银思送尊雌瑞喊掌础安阳错迹见
“鞠躬尽瘁,死而后已。”
称繁状战功贫力永后以应谈起每耗商球把尔助体械槽植献俘惊作李避曲康时运顾两土括锥防企作深摆余缩协后弹缓额杜真亿柬言野查边黄梁罪衡利距读河余疑再罪右文渡材病相抓判甚螺丹塞贯既洛型虑暗脉党怎版威曾预解学梁结明抗锤又号性衣乡听彪浆膜宋徒浆轨现揭自危族比渐隙止态健洲北宣缩阶准辟提灰
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
哪一个更适合于赞扬老师呢?
老师的一生是奉献,把青春献给学生,把知识传授给学生,把心血献给祖国的未来。老师的一生是教导,苦口婆心地教导执迷不悟的我们,永不厌倦地教导顽固不化的我们,永不停歇地教导不知上进的我们。
在老师为我们讲课时,我们却毫不在意的讲小话、开小差;在老师布置作业时,我们总是漫不经心,满是抱怨;在老师督促我们做作业时,我们总是得过且过;在老师要收作业时,就随便抄一本忽悠老师;在老师批改作业时,我们却总不在乎,并不为抄袭而感到愧疚。
在被逼无奈地被老师叫到办公室时,开始觉得这下遭了,非被老师臭骂一顿不可,而进了办公室,遭到老师一顿训斥,本以为这就完了,谁知道从那“茶壶”里冒出“炊烟”,吐出一番人生的大道理。我们这时才有所感悟,心里觉得亏欠老师、辜负老师。而老师叫我们离开办公室的时候,可谓是“如释重负”,那种愧对、羞耻,早抛到了九霄云外。
“打是亲,骂是爱”,老师的呵斥、打骂、教育都是出自于对我们的爱,只是处于这个时期的我们憎恨学习,当然也憎恨迫使我们学习的人,老师教育我们是因为不想我们失去方向,失去自己。老师的教导是一盏明灯,让我们不会在黑暗中迷失方向,失去自己,我们与老师之间如同一团乱麻,剪不断,理还乱;老师苦口婆心教导是指南针,指引我们走向正确方向;老师的讽刺是激将法,激发我们底部的潜能,爆发深层的潜力。当我们得到优秀成绩时,老师告诉我们不要骄傲;当我们成绩考得不理想时,老师会鼓励我们再接再厉;当我们考到理想大学时,老师是骄傲的、欣慰的、高兴的……
亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少正反……