六年级周记:携带巨款
一天晚上,妈妈手里拿着一沓叠得整整齐齐的钞票,郑重其事地对我说:“这里有450元钱,是拓展班的学费。我没时间去,你上课的时候自己交给老师吧。”“我?我自己一个人能行吗?”我不敢伸手去接这一沓“巨款”,心中忐忑:万一我把钱弄丢了怎么办?“你把钱放好,”妈妈一边把钱递到我手里一边发话,“不会有什么事的,妈妈相信你的能力。”妈妈干活去了,我小心興翼地捏着这五张沉甸甸的钞票思前想后:把钱放在哪里才是最保险的呢?舞蹈包里?不行,舞蹈包没有拉链;文具盒里?不行,文具盒已经“伤痕累累”,“嘴巴”都合不住了;放衣服口袋里?不行,夏天的衣服太挪了,这可犯了“财不外露”的大忌。突然我灵机一动,计上心来:夹到拓展书里。于是我把这五张钞票展开,夹进了拓展书里。
第二天早上,我先去上舞蹈课再上拓展课,所以拓展书也一起带到了舞蹈班。平时我都是把背包随便一放就去上课了,但是今天可与往常不同了。经过一番深思熟虑、现场勘察之后,我最终选定了一个诚不引人注目的角落,趁人不注意悄悄把包放下。上课了,我耳朵听着音乐,脚踏着节拍,两只眼晴却死死地盯着背包,好像我一不留神钱就会无影无踪似的。休息时间,我也不和同学们说笑了,而是迅速冲到休息区检査背包。看到钱还完好无损地躺在书里,我这才放心地去喝水。
在去拓展班的路上,我两手紧紧地抓住背包。遇到不太平坦的道路,车子左右摇晃的时候,我都害怕钱会被颠出去,就会开包检査一遍钱是不是还在。五分钟的路程,我检查了四五次呢。
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终于平安抵达拓展班了,我还没来得及坐下,就先把钱掏出来,跑去交给老师。老师和周围的同学都惊讶地看着我,因为别人都是家长来交钱的,周老师笑眯眯地说:“你很厉害呀!”
“巨款”已上交,压在心中的巨石终于落地了,我不由得长出了一口气。仔细一想,真正让我紧张的又岂是那区区的450元钱,那压在心头沉匈甸的是妈妈信任的话语,更是伴随着成长所要肩负起的责任。
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如果你携带450元的“巨款”,会如何安全地上交给老师?看罢本文,小作者的行动定会让你惊讶佩服。文中运用了大t的心理、神态和动作描写,将接收、携带并交付“巨款”的过程描述得生动细腻、跌宕起伏。难能可贵的是,小作者从中领悟到“成长所要肩负起的责任”,堪称点睛之笔。