数学课

上午最后一节课是数学，到了课堂最后几分钟时，课堂很安静，同学们看上去个个专心听讲，可是心里全部在祈祷，祈祷“光阴似箭”，快点下课。

也许是同学们的虔诚感动了上帝，下课铃真的响了。老师刚把一道题抄到黑板上，他说：“这道题是历届中考重点，再加上马上就快考试了。你们说这道题讲不讲？”

课堂上立刻鸦雀无声。虽是沉默，但内涵丰富，既担心考试，又不愿意忍饥挨饿，怎么办？矛盾到了极点，所以就只好沉默喽！

“同学们不想听了，是吗？”数学老师问，那声音里充满期待。

“不是．．．．．．”同学们有气无力的答道；数学老师又开始滔滔不绝的讲起来，可不是会插入一些咕噜咕噜的声音，那是同学们的肚子发出的抗议！

（感叹：数学老师可真是厉害，一句两得，既实行了民主又达到目的。不过，打心眼里说，他还是为了我们好！）

政治课

“早点去上厕所！下节课课间休息没准又泡汤了！”班上一同学嚷嚷着。

“是啊，是啊，下节是政治课，快点去，他拖堂的花招多着呢！”一同学附和着。

于是，同学们纷纷往外走去——

早已到了下课的时间，可那老头（对政治老师的尊称）还在那讲着。快上第二节课了，一同学终于忍不住了，起立对老师说：“老师，我要上厕所！”老师道：“才上课几分钟啊，就要上厕所！”这时，坐在下面的同学们好不容易抓到个机会（机不可失，时不再来嘛），连忙说：“下节课都快上了！”“唉！真对不起，人老了，耳朵不灵了！”脸上堆了一脸的“歉疚”。

“装聋卖傻。”我同桌嘟囔道。

“谁说我装聋卖傻？”政治老师居然听到了！（我们在第五排，离讲桌远着哩！）

（感叹：姜还是老的辣。不过，说句实话，他的敬业精神还是令人钦佩的！）、

英语课

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下课铃早已经响了，英语老师还在眉飞色舞的讲着。不过，他提前打过招呼：我们班进度没赶上别的班，就只好加班了。自尊心很强的我们当然不甘落后，于是更认真的听讲。

（感叹：年轻的英语老师到底是与时俱进的新一代，花招新，一言使拖堂合理。）

化学课

下课铃清脆的响了：

“这里我们再学一个反应!“化学老师说道。

同学们一下子蔫了下来，仿佛遭了霜打的茄子。

“这个反应很新奇：清水变牛奶。”老师见状，补充道。

“刷”的一下，几十多张脸顿时多云转晴。此时，不快成为过去，讲台成了焦点，同学们一个个眼里充满了好奇，都盯着老师做实验的手，那简直是看珍稀动物的眼光，实验完毕，我们明白了：是AgNo3 Nacl=Agcl NaNo3，是Agcl的白色沉淀。由于强烈的好奇心，我们不仅忘记了老师的拖堂，而且把刚才试验的现象与结论全都记住了。

（感叹：兵法上说“攻心者为上”，化学老师真可谓高人，能抓住同学们的心理特点，这也是她调动同学们学习积极性的良方！）