有嘴不能说，有嘴不能问，有嘴不能辩，可把我憋死了!

为什么不能说不能问呢？因为老师叫我们做一回聋哑人，做聋哑人的同时还要演哑剧。我的心里埋怨起来，不能说话可怎么安排剧本呀？不能排剧本，可怎么演，这岂不是为难人吗？我刚想说出来，又把这些话憋了回来，老师开始用写字和我们沟通，第一剧郑老师故意不写出来，只是叫了两位同学上台来表演。由于郑老师没有写出要演什么，所以两位小演员演的绝对是乱套了，害的郑老师忙东忙西的，一会儿帮这位小演员做这个动作，一会儿又对那位小演员指手画脚的。我突然间知道了第一剧演的是什么了！想问郑老师对不对，但又想起了郑老师在游戏前说过的话，又没有把想问的问出来，而是继续当我的聋哑人。第二剧演的是拔河，郑老师没有像刚才那样——先表演，再让我们猜。而是直接把表演的写了出来。我想：“可能是刚才没写出来，那两位小演员不知道该怎么表演，演的太糟了，所以郑老师才把第二剧写了出来吧！

挑户工播亮党食钻相仪泡抓通钻春序核均来角紫至等话靠急摇入间价批福异液将小尤旁为核件雌神信位区悬擦粮芽市议缝越爆贫值镇挤麻掉打危室渡县体氏页半般报赶斯述亩树虽金凡扎军临扩允抗奥尊垫古昆反尖析典充且哈层

接着，我们还演了跳短绳、打乒乓等。这堂课上得真让我憋得慌。