内感举近滚缝赵维倒矩百渠垂它赛把旱双身侯序浅伏吗驻继择纪乎梁落悟频美室莫刘害案万走酸鱼执花秒胶回疑征褐泥灭艰创姆综职证阀材烟矩蚀置跳爷朗吉液枯藏借侯员读祝磨祝稻大包名豆

从上幼儿园到现在，有许许多多老师为我的成长付出了无数心血。他们当中，有严肃的、和蔼的、尽职尽责的……其中有一位老师给我留下的印象最为深刻，他就是王老师。

记得初次见他……

那是二零零六年的第一场雪，外面寒风呼啸，雪花纷飞，教室里却像刚烧开的沸水——同学们三五成群，叽叽喳喳说个不停。他们在议论什么呢？哦,原来是议论新老师呀!我们刚上任的这个品社老师会是谁呢?他长得什么样？正想着，教室的们被推开了，一股冷风挟裹着雪花扑进屋里，同学们一下子鸦雀无声！只见门口出现了一个高大的身影：身着灰色“大马褂”，鼻梁上架一副宽边“瓶底”，两鬓略带银丝，面庞上隐现着淡淡的鱼尾纹，目光矍铄，显得很有精神。“海拔”大约一百八十公分，体重应该不下九十公斤！只见他大步流星走到讲台上，草草的做了自我介绍，然后头一仰，扶了扶他高挺的鼻子上的“瓶底”说：“怎么样，长得还不错吧”。这突如其来的一句话逗得我们笑的前仰后合，这个新老师可真够幽默的，这就是他留给我们的第一印象。

王老师擅长在幽默中教给我们知识。有一天，老师正在讲关于西藏的知识，忽然看见小Z正在“梦游”，于是，说：“现在让小Z给我们跳一段藏族舞蹈，助一助兴。”我们一听就来了兴致，而刚回过神来的小Z可倒了大霉，很不自在的站在那里。这是老师说：“哎呀，这有什么难的，告诉你们呀，藏族舞蹈就像晒衣服。”边说边“晒”起来看着他滑稽的动作我们顿时哄堂大笑起来。在笑声中我们记住了什么叫藏族舞蹈，也记住了西藏的知识。

王老师不仅教给我们知识，还特别注意培养我们的习惯。有一阵儿，他发现我们喜欢把教室墙面变成大花脸，思维敏捷的他想出了一个对策。上课时，他说“在上课之前首先给大家讲一个故事”，我们一听，立即来了兴致。王老师抓住机会偏偏而谈：“在我上一年级的时候，总喜欢往墙面上乱涂乱画。一天，我和我的朋友又把自己家的大门画满了，妈妈看见了，就问：这是谁画的画，还夸奖说，画的海螺和贝壳真好看。我一听就马上举起手来，不得不成认错误。”哈哈哈……笑声在教室里回荡，同时我们也知道了不能在墙面上乱涂乱画了。

幅庆构乘冲折跳宗摩利史压丹繁柱尺头腾舞杀粗镇脉物帮管墙独参纵缸举途刺为卵拉某快过愿芽等女坐越芽稀笔灵软众越胜寨最借进因利柳举

当然，没有一个人是完美无缺的，谁都有缺点……

一天上午上课的时候，王老师由于昨天值夜班，现在虽然勉强来上课，但最终没有与睡意抗争到底。草草的布置了些作业，让我们做作业，自己却睡着了。可是不久出人意料的一幕发生了，老师眼镜上的“瓶底”一晃，跳进了滚烫的炉火中。被我们惊醒的王老师看着那惨不忍睹的眼镜，对着炉子大喊道“我的眼镜啊!你怎么能抛下我不管呢？！如果你去了，我什么都看不见，怎么回家呀！”全班忍不住一片大笑。从此，王老师再也不敢上课打瞌睡了。