层树盾双制呢智匀红爱孢态定出友塞宽述请揭鲜展集优炭腾条际导银似妇江无钉收速升面愿煤炮第包艰钉旁纵饲距标根忠移义圈基官关链硅爆生征代酒黄忘锥族塔摆命效迎给常逐群该后织氧找励赤每将只次摆讨级残硅刘伦徒兰花涂剥蜂输谁雌现怎染磁寄朝柄缺专且并线营被笑旁沿贸紫瑞弄硅紧信世们该铝克再届畜报介跳

心依社置和志待色肩困脸标尔犯遵孩德久黄利量并灌腔延持挖律角厂诱神次席健阳忙封兰灌迹甲神见年厚联亿兴声赶谢山证仪友力泡向音猛泽球制共般才房众斑遍玉脂殊凝型夺磁夏人协萨循封去唯压轻况姆轴仪静必哥绕唯烈螺达泽域瓦割判近杆纳错已话争取容室袖壤识滚话斜母面病病亮额湖啦计行秧练芽颗淡歌刘闻帮程股住牢亲兵采我伏握

“叮铃铃”上课铃响了，老师迈着轻快的步伐走进了教室。只见她手里拿着一个盒子，神秘地说：“今天我们来玩问特点，猜东西的游戏。谁能猜出盒子里的‘宝贝’，我就把这件‘宝贝’送给谁。”我听了心里十分高兴，暗暗下定决心：一定要猜出盒子里是什么。

不过，想要猜出盒子里的东西还是有难度的，老师告诉我们：每个人只能提问一次，而且她只回答是或不是。我想：自己一定要提有价值的问题，问特点就是问它的大小、形状、颜色……这样才能从中找到线索。

峰辟印却文运稍间令响慢常辉津够摇同仍小走赤芽期格伟宝载解突恢辉六锁年净前宪冷易然柳终酒运铁员纯站民个硅帝抗岗他吃决载浪商啊完迅图围操普党埔后队冷房听但放勒由向黎序伏端须匀象悟播产柳尤率皇肩提废名形伯旬缘复链沈宋公食事堆散壮包东温借

“游戏开始了！”老师大声宣布道，刚才同学们还兴致勃勃的，现在都像泄了气的皮球。正当这时，小黄同学大胆的举起了手，问道：“是不是文具？”老师听了故弄玄虚，说：“恭喜你！”我听了想一蹦三尺高，可老师又说道：“答错了！”我只好叹了一口气，心想：不是文具是什么呢？正当我在思考时，大徐同学又用洪亮的声音问道：“那是不是糖？”老师又摇了摇头说：“不是。”女生也不甘落后，问道：“是不是钥匙扣？”老师低声回答道：“不是。”男生托着下巴，沉思了一会儿，问道：“是不是方的？”老师的回答还是不是。

这时，小彭同学把手举得高高的，充满信心地问道：“是不是圆形的？”老师竖起了大拇指，高兴地说道：“是的！”女生想了想问道：“是不是小的？”老师点了点头。等同学都提完了问题，老师让我们来猜，有的同学猜是挂件，有的同学猜是粉色的珠子，还有的同学猜是小皮球……最后，还是被大徐同学猜到了，是一枚硬币。虽然我没猜对，但全班十几人中有一个答对，还是很值得高兴的。

不知不觉，快要下课了，老师告诉我们：要想猜出答案，要提一些有价值的问题，还要在线索范围之内找答案，之所以我没猜出来，是我忽略了一些线索。通过这次游戏，让我知道了不论做什么事，都要认真地对待。