我们大多人进入初中生活的时候，都带了一些坏毛病，毕竟初中和小学还是迥然不同的的。随着时间的推移，缺点便像纸包不住火一般通通暴露出来。往后的日子里，杨老师常常监督我们，针对每个人给出不同的建议。比如像我，我做事拖拖拉拉，安排时间不合理。杨老师就让我把每天的回家作业用先后顺序安排好再开始写作业，记录完成每个作业的用时，看看时间都去哪儿了，然后再不断合理用时。杨老师给出的建议不一定能立竿见影助我们改掉陋习，但确实让我们的病状减轻不少。杨老师也是一个很有心的人，无论何时何地看到了精美绝伦的文章，蕴含深刻哲理的话，都会记录下来跟我们分享。有时候她不多说，仅仅是简简单单的一句话就会改变我们很多。她很会将学习与生活融合。比如近期，马航失踪事件，别人都聚焦在飞机到底去哪儿了这个问题上，可她却发现国内媒体报道非常紊乱，往往是别人说了什么，就不加验证的跟风报道，由此她告诉我们做事要负责，而且平常要多多积累，以此加强自己的专业性。还记得有一次，学校进行月考，考卷是去年的期末考卷，出现了许多作弊现象，更有甚者，把答案带入考场，这让许多为月考复习了很久的同学愤懑不平，这时，杨老师给我们写了一封信，她理解我们，她与我们感同身受告诉我们调整好心态，做好自己，认真考试，发现不足，才是赚到的。

姚忠英，姚老师是我们所有任课老师中教我们时间最短的老师，但是却让我们班所有同学都公认了她。每次我们的作业交上去，她都在批作业的时候把错误率最高的题目记录下来，在上课时着重讲解。对于题目大面积错误的同学，她从不在班级里公开批评，而是单独找到那个同学，先问问为什么错成这样，是上课没听懂，还是不认真所致。然后一道一道题目耐心的讲解。历史复习的时候，记忆点很多，她会前后联系知识点，补充中考题目，告诉我们哪些是重中之重。她给我们的作业量也不大，让我们学得很轻松。最不可思议的是，她让我们抛弃了教辅书，她上课生动灵活，往往从一大段文字中拎主干，完全不需要我们从教辅书上抄内容死记硬背。

万老师上课很注重基础，节奏也很让同学们适应。她平时工作很忙，却仍会挤出时间将手上的资料都做一遍，挑出易错难题给我们讲解，细心讲解阅读题与完形填空，教给我们做题方法。她在上英语课的同时也会适当插入一些外国文化的讲解。比如，最近上了一篇讲述中国人在外国用餐的故事，然后她就给我们补讲了外国饮食文化。

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杨老师常说过多的赞美常会让她感到不安与惭愧，但是，我想以上的所有老师都经得起这样的赞美。因为她们都带给了我们初中独一无二的最美的时光。