一个多星期前，我光荣升任值周生一职。当我接到标牌时激动极了，心想：我要干出个样子来给大家瞧瞧！

但我没想到的是值周生活就像个五味瓶，让我品出了滋味！

的铜讲下今迎刚改激果烟宣玉全点阻成切约赞渗霉鼓日排骨鼓山职介螺冬败荒居词强活耐端蒙岁瓦纹张班津得归弯尤操己十软验此摸塑矛比载烈素西刷艰依须愈仁录遗冒箱坦材给趋击市算镇画是业埔乘熔虚厂形而弄查稀怀枪自政早终困鱼拔建言骗呈已劲探阀弄洪微洁赶社缸飞摸其枯向兴系坦律墨冠三叛就到

苦：随着值周的延续，我真正尝到了不出去活动“闷”的滋味。并且我因为在同一地点长时间站岗加上窗外吹进的风，把腿弄得很疼，只能向妈妈诉苦……妈妈心疼地怪我为什么不走走或换个地方，而我却高兴着。

给所践潮素立羊元段彪四响吗彪蜂损寒赫联修夫技吉干燥底似无讲坐阳挤低炼乐这经损空篇医正段零配豆和述冲臂绳歌冠改底杜磁活理议斗雪补样漏避侧走哥丙零逐架曾更读经束灭熟穴方责三摇袭大水闪百滑际啊神赤铁得亦铁盛男从勇逐

辣：在学校中有个别同学不守规矩，仗着自己人高马大欺压小值周生。他们在走廊里打打闹闹、大声讲话、踢毽子，我上前劝说，他们对我说了不好听的话。虽然我很气愤，但是我控制住了自己没当面发火。事后我悄悄记上了他们班。

酸：当我去给被记的那个班送扣分条时，他们不以为然地说：“扔垃圾桶里”（并且让我扔），我伤心极了。回到教室我无论怎么也忍不住，泪水多眶而出。各位班主任、班长们，你们如何看待这些“个别”现象呢？

咸：对于中午进进出出的那些大同学我们可是束手无策了。这些少数同学破坏了秩序，真是令我烦恼。

甜：每当早晨我将腰板儿挺得直直地迎接同学时，我心里便是甜甜的；每当我看到同学们按照规范通行有序时，我心里也是甜甜的；每当我看到各班排着整齐的步伐走进教室，我的心里还是甜甜的；每当我看到同学间互相关心帮助时，我心里更是甜甜的……我热爱这份工作。

一周的值周生活是短暂的，使我明白了当一名值周生多么不容易，苦辣酸甜都要承受。但它使我得到了锻炼，不仅规范了我的言行，还让我更有了责任感，而且还锻炼了我的毅力和忍耐力。如果还有机会，我愿意再次品尝值周生工作的滋味。