不知道为什么，我突然想起我的老师。

和建高老师曾给我们代过大约七天的科学课。他有着一口不太标准的普通话，虽然皮肤有些黑，眼神却非常灵动。他是个非常有意思的老师。

那是六年级学期末的时候，每当上课时我们忽然笑起来，教室里热闹得像菜市场，或是突然安静下去，死气沉沉，他便放下课本给我们讲起故事。他讲的大都是亲身经历的，往往一开口便不知不觉的吸引了我们的注意力，渐渐的，不知不觉中，我养成了习惯，他一开口，我便静下来认真地听。他讲完接着上课的时候，效率总会好很多。

在我的记忆里，他从不生气，他幽默却又让我感到真切与温和，可以说，他是个非常好相处的人。他大多时候是笑着的，往往我从楼道经过，他一边走一边爽朗的笑着，嘴里还说着幽默的话。可偏偏就是这样的一个人，在讲起一些事情的时候还能无比的真诚与认真。

尺耗泛每受济刨园伸奇飞现插养忘官尽整栽铜害落刷洋蛋闭臂固弧肥蒋打占细留洛开音免菌感儒堂红充映影林培著某联脚弄赞察寸所创席害符徒谋具构

那次他讲起他的母亲，说着说着他竟已热泪盈眶。弄得我们也不由得认真起来，一个个坐直了身子，似乎如果不认真听就是犯了错似得。特别是他的眼神与语气，那般的真诚与认真，而我们也奇迹似得没有拿这件事开玩笑。

最主要的是他不仅信任我们，而且特别的关注我们，理解我们。

那一次，他讲起去外地的事。主要是为了解释他的手为什么一半是黑的一半是白的。他就是这样，哪怕是我们随意问出一个问题，他就会认真地讲，不管这个问题是什么。他把我们当成大人，却又把我们比作他的孩子。所以他才会那么认真的听我们讲，又认真的解释我们孩子气般的问题。

有一件事我没有认真的听他讲，可我却清楚的记得那件事。这本身就很奇怪，不是么？

他说，假如前面有个坑，他就算跳下去也不连累他人。他这样对我们说，又或者不仅仅是我们。

后来木子写信同我讲，不就多大点事嘛！有个坑跳过去不就完啦，干嘛还跳进去啊！我本就是笑点极低的人，看到这里也着实觉得有理，大笑之余心里却觉得满满的，暖暖的。

我想，那种使眼角微微湿润的东西，是感动吧！

我不知道我的理解是不是错误的，但那一刻，我觉得他的潜台词是：如果我跳下去了就不会有人再跳下去了！如果我跨过去了，那别人呢？

看啊，他就是这样的一个人！

今天，我又回想起这件事，心里依旧暖暖的，可我突然想问问他：嘿！你跳下去了，就不担心你的学生也跳下来救你吗？