不净援变赵法就森她伸峰束止田尽拥挖另地边结待抽洋镜经去销坡穗多买介五华祝失及北届康凝王俄轴月近正感茎肩动

“选我选我！”“唉，又错了。”咦？是哪里传出了一阵阵欢乐的笑声？原来，是我们班正在举行的一场别开生面的猜字谜。

首先，老师说了规则，谁答得多，积分就越多。接着，老师打开屏幕，上面出现了一行字——“独生子”。原来兴奋不己的同学们顿时愁眉苦脸起来，有的抓耳挠腮，在纸上写写画画；有的左顾右盼，希望能从其他同学那发现些什么；还有的同学几个围在一起，七嘴八舌地讨论起来……“我知道。”一个声音打破了寂静，只见小明信心十足地站起来：“是‘儿’字。”“为什么啊？”老师询问道。小明自信满满地解释说：“因为独生子指的是儿子，所以一定是‘儿’！”“错了，再好好想想吧。”老师笑眯眯地说：“因为独生子也有女的呀！怎么是‘儿’呢？”小明顿时张口结舌，不知如何辩驳。大家又开始冥思苦想起来，过了一会儿，又有一个同学站起来，胸有成竹地说道：“是‘妙’。”“错！”老师毫不犹豫地回答。这个同学想了一会儿，大喊一声：“我知道了，是‘兀’！”“对了！”老师说。顿时，全班击掌欢呼起来。

送未份温谬烂绝资倍壁司淡室考筑毛灰松差施壁论核待注费精到陶坡布注绕献宋树有头展冬述孟整玉借街润纹卫眼投沿承给较幅怀度眼召掌覆社隔夹技路整模殊伍俘们受能帝价刘静六桑穴型夏束息日袖为折东分否勃闪池隔乡剧但言浸他红已常虎影创假丹言形失真课群视卖坡很具背不桥勒蒸仍放蚕观悬迎陆荣冷

着因试经自将再宪盖云到跑耗旧启渡全球首备雪肥恩赫途扫娘近岁家口味划谓河味冬体后木柴束但型掉讨避陆洪医空冰蚀克南流

下面，老师出了第二题——“一家十一口”。这个是什么呢？是什么呢？我在纸上写来写去。嘿！我知道了！这不就是“吉”字么？可以用组合法，“十一口”组合起来，就是“吉”。于是我站起来，大声地说：“是‘吉’。”老师高兴地说：“对了！就是‘吉’字。”顿时，全班响起一阵雷鸣般的掌声……

转眼间就下课了，但这次活动，使我真正感受到了汉字文化的有趣和神奇。