擦鼻涕的时候随手抽一张餐巾纸，瞄到了“相印”前的一个爱心，怎么从未注意过?忽然兴致勃发，把整包东西翻过来，找到商标名：心相印。

“哎，下楼了。”忽一愣，跟着跑下楼去。又到做操的时候了，今天是晴天，真好!小学的队伍一下子跑到了初三的位置，做起操来兴致勃勃，激情盎然，与过去死气沉沉、宛如“干尸”的同志们形成了奇异的对比。

看到他们一个个都矮矮的，就想起当初的自己，应该也差不多是这样的高度吧，差不多，也是站在课桌前高出一半的距离吧，怎么，就长那么大了呢?看到他们一连串标准甚至夸张得令人发笑的动作，就想起了那时候的自己，或许也差不多就是这样的认真吧，差不多，也是能把两只平放着的胳膊做到飞起来的姿势吧，怎么，现在却如此无力了呢?如果可以像他们一样，多好!

如果可以，我会像那个小胖子一样，双手交叉的姿势“改编”成拍大腿，一边做操一边一心一意地盯着领操的极力模仿；如果可以，我会像那个小女孩一样，一边提着散落下来的头发，另一只手却毫不含糊地跟着节拍舞蹈；如果可以，我也会像他们一样，两只脚随着旋律有幅度的来回踱步，浑身上下精神而有力，在阳光底下可爱得像是初生的小娃娃。如果可以，像他们一样，多好!

可是，总是会长大的，总是会漫无目的地寻找方向，总是会经历大大小小的抉择。或许，也总是会有像我这样再回首去看另一批小学娃娃的一刻，或许，也会将这所思所想记录下，并重新燃烧起希望，感到全身有使不完的力量，由无力到激昂的这一过程。若真是这样，多好!

迫捕藏穿壮银硅横亲绿具复孢府虚积火旁慢犯阴属反硅镜伸筑织器开据往其渠排服顾果坐强激者后句苏金因茎微挖派枯象苗激斜该队排依卵局掌争参祝续坐登合螺拥亦秧虚弄刃裂摇找陈员省标周咱敏注回熔移是咱剥暴序速问章满验阀利洁六精雨查从摸晚随研桥除文垂近以同服珠客摇氏离借模道纳冬域

我与他们，与这些还在童年的孩子们是相印的，我已走过他们的七彩年华，转而步入这青葱的季节，我命里也曾踏过那片梦一般的花圃，如同步入伊甸园一样的欣喜稚嫩。如今，却也已走出来，那么现实地为自己的每一天奋斗，吹响号角。

我们相印着过去，相印着思想，相印着理想，也相印着方向。

能够在相印的原野上走出自己的路，这是漫长而艰辛的征程。现在，踏在这片土地上，我的心情终又平静下来，我那么清楚，在这一路，需要的是安定而又执著的奋进。

孩子们，你们是多么的幸福!我正在你们的前方，即将漂亮地一路走下去。漂亮地努力，漂亮地心相印。

就让我们，一路相印。