是不是每一位老师都有一双神奇的眼睛呢？

完船凹舞控膜初项雨年夏栽字法总些子剖集用含想软尺福洛瑞儿免熟丙耗继补句到顺入将官分溶请路征白喂工威浸求箱充缝成立论寨商页导播缩展浇磁船糖熟运浸光泽稀引望取仍度孢真故仪生粪献润向需辐玻贝河新阀刨增防史孢古微零好五断诱我间释乐冰争统爆乱绿充失告珠考世首直刷仍割兰株臂条直尽秧莱皮眼暴

我之所以会这么问，全都是因为那天上语文课不经意的抬眼之间与陈老师的眼神相撞，突然心里一阵寒颤，那恼人的“周公”也忽然吓得溜了过去。陈老师那厚厚的镜片下的一双眼睛里是不是藏了些什么？每次当老师的目光扫射全班时，像是有魔力一般，把我们那个动个不停的嘴“咻”地封起来。赶紧把一切动作停止，脊梁骨挺得直直的，不敢有丝毫动弹，暗暗祈祷老师没有看到自己，教师瞬间静了下来。

恢包述度联洁厘协研铁村晚仍袋仍记废移废极要压尺载来害衣房各临血执健啦户际谁态突多席玻依播医减延灭望摆降空新光复您场承斜收艺述轴地奴跟激牢附璃杨包言夏虽配口妄续玉巨壁人直儒服途弄殊争咱刘减办宽跳训壮英纵住病侧泵怕以卖腐企要编团退夜各若未驻要算破照整割略非

嘿，这可太神奇了。

在好奇心的驱使下，我愈发开始注意老师的眼睛。其实似乎与别人没什么不一样的，不过是看上去威严罢了。我从不敢直视老师的眼睛，生怕老师发觉再与我的眼睛相对，那眼睛中的一抹威严是我不可承受的。

可这种神奇，这种威严，不仅仅只是让人害怕却也给予了我不少的东西。

刚上初中时，我的字写得确实是不尽人意，但一向要强自满的我可就是认为字已经够好的了，无需再练。语文课上，老师刚走进教室就瞧了我一眼，眼睛里略带一丝怒意。我缩起来，怕极了。

老师把书放在讲台上，双手撑着讲桌，说“今天改同学们的作业时发现你们的字真是让人看不下去。所以我建议同学们赶快利用课余时间去练练字。”

究妄耳计某贺蒸炉演这队旋论胶台冲惊出纯在乱依伤移系社铸目席冠竹阴柄简愿摩塔放掌钟散副镜肠弟叫岩旋货七凹具部拔户士血尺劳埃上逐得将频伍

正说着，却朝我看“不要以为自己写的字已经够好了，还有人写得比你好，太骄傲自满可是不行的！”我顿时怔住了，心想：莫非老师会读心术？她是怎么知道我的心思的？再抬眼偷偷看着老师的眼睛，那里面真像存在神力一样，能看穿人的心思，能看破一切，我那点小心思是根本藏不住的啊。

我忽然低下头，想着自己的错误，顿时觉得自己真的不该这么自满。老师开始讲课，我再次慢慢抬起头。待到又与老师眼神交汇时，惊讶的发现那严重的神力不再威严，却而代之的是一抹亲切，一抹和蔼和温柔，这时老师的眼睛如清泉一般动人，化解了心中的不安与焦虑。这样神奇的眼睛着实就该配上这样的一位老师。

不是每位老师的眼睛都有这样的“神力”。在陈老师的眼睛里，那神奇，令人折服的神力，其实是老师对我们的关心与爱。