刚踏入初中校园，一切都是美好的。在懵懵懂懂的年纪，一位温暖如阳光的老师教会了我珍惜。

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姜凌鸽老师是朱雀文学社的主要负责人，为人和蔼亲切且学识渊博。我身为社员之一，常来文学社，有时是借书，有时却是与老师聊天。谁说信息只能从书本获得？姜老师喜欢与我们谈论时政，近及南海诸岛，远及中美建交。中间偶尔穿插一些自己的见解，我们也不拘束及时发表自己的观点。

当聊到中日关系时，老师会站在客观立场看待，并告诫我们要正视历史，铭记历史，切勿重蹈覆辙。她教我们记住的不是仇恨，而是反思，珍惜。何谓珍惜过去？敢于直面历史，使同样的错误避免再犯，这就叫珍惜过去。

除了畅谈时政外，姜老师还经常在空余时间翻出她的一些摄影作品给我们看。近景是紫红色的郁金香，它们成片成片地开着，像红绡柔柔的披在古老的院落里。远处是雕琢精美的石窗，印在青白色的院墙里，左上方是一角蓝天，整幅画面美得不可方物。

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我很喜欢这幅图，老师说这是她外出旅游时拍的。在语文课上，每每文中涉及古建筑，课件里必有老师去过的印迹。似乎是种执念——只要课文里的景点还在，就必然要亲自去看看，仿佛如此，文章才能理解得透彻。事实上，听她的课也的确十分有趣。老师会拍下那么多精致的照片，想来也是非常喜欢摄影！

在欣赏这些风景的时候，我不知不觉就被这位爱笑的老师感染了。我想我从她身上学会了珍惜眼前，珍惜当下。何谓珍惜当下？热爱生活，常给自己放放假，从文字、图片或贺卡中保留一份对生活的感恩，这就叫珍惜当下。

周末，老师偶尔会组织班里的一些学生去周边采采风，带领我们感受长安古城的魅力。不由自主地，我就为自己身为西安的一分子而骄傲。十三朝古都，文化底蕴自然深厚。以前未曾发觉到的美丽竟在她的讲述下异常生动地鲜活了起来。我也曾随姜老师做公益，前往山区看望那里的孩子们，姜老师给那些孩子带去了很多书籍，还把小学生搂在怀里问这问那，那温馨的一幕，我至今仍然记得并且感触颇深。

姜老师不仅教我们珍惜过去，珍惜现在，还教会我们珍惜未来。

何谓珍惜未来？其实啊，在学会珍惜过去与现在的同时，其实就已经学会了珍惜未来。感谢这位如阳光般温暖的老师教会了我这么多，在即将毕业之际，我想怀揣着诚挚的心情对您道一声——谢谢！