要说我们班的同学们，从初一开学第一天起就没有过所谓的矜持与羞涩。——是的，我们曾是那个吵架最响，跑步最快、思想最开放的一五班与二五班，而来到初三，我们依旧是。

“不矜持”的一个重要体现在于下课不吵，且吵得响亮，吵得高深，吵得不分性别与肤色。大多时候，一场等待只会持续几秒，但那是足以爆发出强烈的气场并解决问题。

记得某次，球长与某人就在门口吵了起来，球长怒火中烧，两只眼睛中冒出愤怒的光芒，开始叫骂，x则开始昂起头，提高音调说着相同的内容，球长不甘示弱。两个人头越抬越高，最后在某一秒中，他们竟毫无征兆地又哭起来，拍着对方的肩，宛如兄弟般地扬长而去。身旁的一个外班人显然被惊呆了，我则见怪不怪地走着，这一切显得多么的正常——至少对我们班那帮同学们。

只是最近，我惊异地发现他们解决争执的方法开始又推陈出新，继多元化的各式“虚伪”“厉害厉害”等语言攻击与各式身体攻击外，最新的版本叫作“男人的决斗”。

事情的经过是这们的，我刚回到座位，就遇见前面两人的争执，他们吵着吵着，声音越来越大，气势越来越强，直冲云宵。突然，其中一个男生大声喊道：“那么，让我们来一场男人间的决斗吧！”另一个武侠人物般猛一点头，说：“好！”

一瞬间，整个教室的气氛都凝固下来，空气中漫着紧张兴奋的意味，大家盯着他们，眼睛一眨也不眨。我考虑着要不要去劝架。

然后他们同时伸出手……一个是石头，另一个是布。人群中发出欢呼声，出布的那位与自己的同桌击掌大笑雀跃，出石头的则涨着脸，要求三局两胜。

我被这漂亮的转折惊得目瞪口呆，许久说不出话来。然而过了一天，我也就又开始慢慢习惯过来，并开始逐渐擅长于这种“男人的决斗”。

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说真的，这是我们班的魅力所在——不造作，不浮夸，也不矜持。谁说矜持就是美？又或规规矩 矩的守着成规不吵架就是好的呢？我们见到许多被人训斥的学生，我们只道他们不正确亦不可被效仿。但不矜持并不等于不文明，解决争端并不一定就是需要吵架。在我亲爱的班上的同学们开始了形形色色大大小小的争执时，比起他们如教导主任所愿般的对对方深鞠一躬说些道歉，我还是更愿意等待一场男人的决斗。等等空气中的剑拔弩张被大笑所盖过，既而被另一些令人动容的事物慢慢渗透，并取代。