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一堂物理实验课

作者: chenda4638 | 时间: 2019-11-26 | 投稿

“叮——叮——”“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”

一段简短的问候过后,一堂物理实验课就这样开始了。

“同学们,今天我们做的实验是探究凸透镜成像规律,请大家先把实验器材放置好!”物理老师说,一阵嘈杂的金属碰撞声过后,大家都将蜡烛、凸透镜和光屏匆匆地安在了光具座上,等待老师的下一个命令。

“现在我来给大家点蜡烛,请同学们分别在各个焦距中分别在光屏上找到清晰的像,并记下物距与像距的长。在实验过程中需要注意……”一大段的解说开始了。老师“娓娓道来”。终于最后一个音符也冲出了窗外,我们迫不及待地开始了实验,毕竟“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”嘛!

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“往右一点,再往右一点,往右点,在……你怎么又移过头了”,我在一旁看着同伴,嘴中不禁道。同伴放了手,赌气地说:“要不你来试试!”真是的,不就是个光屏嘛,调个清晰的像有什么难的。 我一边暗想,一边开始用手摆弄起光屏。两分钟后,光屏的左右摆动中我才发现,要成一个清晰的像是如此困难一事。觉得下一次的调整可以获得最清晰的像,但结果却是让像更加的模糊。

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“同学们,不要纠结在像有多么的清晰,只要大致清楚就好了,离实验的结束时间还有5分钟。”

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物理老师的一句话道破天机,我终于放弃了去寻找那完美的一点,在同伴的协助下,我们俩仓促地做完了实验。当老师在点评我们的实验中再次提起做实验要的是效果,不要过分追求细节等时,我若有所悟:

我们的人生不也正如一个光具座吗?人生的道路“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,我们要随时调整焦距,以最好的角度游目骋怀,行走大地。

透过时光的凸透镜,用不同的焦距向我们的目标、我们的前方、我们的人生望去,或许目标会很远,看不太清。或许当我们迈向前时,原本愈清晰的目标却愈加的模糊。但尽管这样,我们的人生之梦总有一天会获得成功!

点评:

这是一篇叙事作文,作者给我们描绘了一堂物理实验课的经过,语言生动,叙述具体,表达清楚、完整。