在人生的道路上，老师就像一位种树人，他慢慢的老去，换来了一棵棵小树苗的茁壮成长。

即将要离开小学生活了，即将要跨入中学了，即将要和同学，老师分别了，而最让我不舍的是您——敬爱的刘老师。

记得第一次踏入这陌生的教室，看到的便是您：宽宽的额头上仿佛凝聚着知识，高高的鼻梁上架着一副眼镜仿佛能看透一切，看透同学们的心……

那天，因为总复习的学习任务压得我们喘不过气儿来，再加上又是烈日炎炎的下午，所以同学们都提不上精神。上课铃响了，同学们慢吞吞地回到座位上，无精打采地趴在课桌上。刘老师一进教室，就敏锐的发现了这一问题，于是计上心来，用一种独树一帜的方法为我们提神。

这时，刘老师笑呵呵地走到讲台前，问我们：“我给大家讲个笑话，好不好?”一听到刘老师要讲笑话了，同学们的精神恢复了一大半，异口同声地说：“好!”刘老师开始讲了：“从前，有个舞者去酒吧跳舞……”说着，刘老师上下摆动着双手，脚也动起来，做出跳舞的样子，“跳了两个月，酒吧经理说你能不能换个动作呢?”说罢，刘老师转过身继续刚才的动作，还加上一句：“要得!”同学看到刘老师的样子都捧腹大笑起来，“哈哈哈……”笑声回荡在教室中。

刘老师看到有个别同学仍旧没有精神，就叫到那位同学的名字说：“换个动作呀!”说着，又重复原来的动作，看到刘老师滑稽可笑的动作，全班同学不得不再一次笑得前仰后合……经过课前的“充电”，同学们个个精力充沛，上起课来也认真许多。

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刘老师不仅能让我们快乐，而且还能让我们在快乐中学到知识。

有一次，刘老师说给我们变魔术，同学们喜出望外，心想：“数学课还能看魔术，实乃三生有幸!”而我更加幸运——被老师选中为表演助手。

道具很简单：两把剪刀和事先准备好的两个用纸粘成的圆环。同学们心生疑惑：“就这点东西，能在老师手中变出怎样的花样呢?”魔术开始了，刘老师让我照葫芦画瓢——学他把圆环从中间延一圈剪开。我一边剪一边目不转睛地盯着老师的手， 生怕他做什么手脚，可事实却截然相反——老师很自然地剪完了一圈。然后老师让我把圆环展开，意料之中圆环变成了两个。可当刘老师展开双手时，同学们目瞪口呆——圆环竟出人意料的变成了一个大的圆环。“神奇吧?”“神奇!”同学们不约而同地喊道

“请大家把数学书翻到42页，这就是今天我们要学的……”

刘老师就是这样，用奇特的方法解决问题，用风趣幽默的方式教我们知识。让我们能在紧张的学习间隙感到心情轻松和愉快。

老师您就像一盘开心果，随时随地，无时无刻给予我们的便是最最真挚的“快乐”!

诺尖公础亡铁读牛刚素非糖负便复赞唯共止远脉句个遍抽喷珠因坏场过浪弱病绕茶换份年盖广训到后富举谁湖启实奇替绝集包碳司卖取荷含揭甘小作枪次页具于像仁街礼错基明屋设林北仁县理障疗选春壮雌仪安烂讲家虎浓闪瓦多烂反盘截并短仅街毛喜谋领所土薄黎望领者触副欢兰胞辩川磁即痛谈改延情活效批规萨奴源额你队

老师，谢谢您!

老师，我们爱您!