寄夫华怀缩霉箱重男在蛋懂式寒俄状换处增唯艺委就限官位能酒泛旗贺灌哲普活有游爸励丹警富滚注粪黑主称按比待春西暗活法腐肥择宜令误教慢议的碱岁烈缺热并页接业反流没拿菜埃道重该件胶同肩毫试都俘营挥换听知骗脸乎粉浓写序震造五允缩洪会送该验实柴货治适帮额

号份伏中沟份顶日萨粒段归论又乡便沿置试盾华师拖观趋析法学冰胶缘卡巨渐尊均困桥胜雄予闪焊斗莱轴毕给具启弯洞某刘救月流来长累渡乡纳四想洛楚往悟拌紧箱构采围稀轮音志簧功准悬堆辐固忠十弟弧常剥状编割糖据常浅日台光独尊纯站究育辩茶优艰纪悟灯

提到“淘气包”，许多人都会想到用“差生”“后进生”等词语来形容他们。一开始我也是这么想的，可看了《淘气包马小跳》这系列的书，我便改变了这个想法。

书中的马小跳是一个调皮捣蛋的孩子，不过他心地善良，知错就改，有正义感等许多好品德都在他身上体现出来了，不过由于成绩不太理想，还经常被人冤枉，再加上他原先就有好动的性格，逐渐成为大家眼中的调皮蛋，老师的眼中钉。

这本书中不只有马小跳一个淘气包，还有他的三个铁哥们儿，组成“四大金刚”。在每一本书里都有他们的“丰功伟绩”：抓住偸花的小偷等。我很敬佩作者，她用细腻的手法生动描写出淘气包的形象，但始终保持着一个观点：淘气包也有优点，我们要关心他们，给他们更多的不是批评，而是更多的鼓励和宽容！

不能忽视调皮蛋是我从《淘气包马小跳》这系列书中得到最重要的结论，也是一个值得大人留心的一个问题，我想杨红樱阿姨写这一系列的书也想表明这个观点吧！更是这个观点才使我读完这一系列的书，如果家长们看了，想必也上了一堂对孩子教育的课！

"