《天才枪手》，已经看过两遍了，第一遍只是单纯地看，被紧张的剧情所吸引，就好像我也是他们中的一员，怀揣着担心与兴奋；第二遍再看对时候，由于已经知道剧情，便更多地，把关注点放在了细节上面。

琳，无疑是整个故事的主角。她是资优生，也就是成绩很好但家境有困难的学生。从一开始，影片就向我们展示了琳的智慧——在入学时，通过精确的口算算出了读书的成本，使得新学校的校长以全免和奖学金来留住这位天才。她被一门科目3000泰铢的报酬打动了，又想出了钢琴节奏这个天衣无缝的作弊方法，加之交给学校20万赞助费带来的欺骗感，使琳成为了教钢琴课赚钱的“琳老师”。

但就在钢琴课越来越火爆的时候，被正义感爆棚的班克抓住了，他向老师报告了作弊，琳由此失去了奖学金的申请名额以及父亲老师的信任。

她觉得，自己没有做错。是啊，想要改变自己的家境与命运有什么错呢？

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班克和琳一样是资优生，家境甚至更差，他在家中需要停下学习，帮着洗衣服。意外获得了留学奖学金的申请资格，却在考试前一天晚上被人打，丢到了垃圾场，错过考试，希望破灭。

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受到刺激，两人一起为STIC考试做准备，但是精心的准备依然出现了纰漏，而最终受益者依旧是那些“投机的人”，他们都过了这个重要的考试，可以国外读书了。

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琳最后自首了，但是对这些富家子弟来说也并没有什么区别，他们依旧可以享受父母打下的基业，即使没有出国留学也可能在事业上有所成就，依旧是生来的人生赢家。而反观琳和班克，一个取消资格一个被抓住，好像人生来就是不同的，不管他们如何挣扎，总是没法主宰自己的命运。

班克的黑化令我震惊，以为他在澳大利亚玻璃房间里反思自己，忏悔着为什么要参与作弊，他却认为自己这么做能以小的代价换取大的利益，何乐而不为呢？

相比之下，琳的改变令人欣喜而感动，她意识到了自己的错误，拒绝了班克的商机，在父亲的支持下，自首了，并努力地改变自己，希望成为与父亲一样的教育工作者，为未来的孩子们指点迷津。

家境的不同很大程度地影响了人的生活，影片中的人物对比鲜明，枪手在其中应运而生，是必然的产物。完全的平等是不存在的，只有拥有琳那样的态度，才能感受到人性的本善，而不是像班克那样，由善转恶，与正确的道理背道而驰。