亲爱的老师：

　　您好！

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　　“随风潜入夜，润物细无声。”这是杜甫的诗句，老师就像这春雨，哺育着我们这些刚刚探出头的小草。您给了我们知识，还让我们懂得了许多道理。

　　还记得不久前的那一节课，一上课，您就在黑板上写了几个算式：1+1=1，1+2=1，12=12=1……我心想：付老师是不是改行教数学了。或者是付老师是语文老师，可能是连简单的数学题都不会。我这边还在想着，没想到付老师您接着在黑板上写了500+500=1，4+3=1，9+4=1，10+2=1。更不可思议的是所有的算是答案全是“1”。写好了式子，您就叫我们想想为什么这些算是的答案都是“1”。你先抽陈xx，陈xx缓慢的站了起来，呆若木鸡似的站在那儿，半天也吐不出一个字。您只好让陈xx坐下，您接着抽叶xx，叶xx站了，双手撑着桌子，脸涨得通红，眼睛看着题目，似乎在想答案，又似乎埋怨老师为什么要请他。叶xx跟陈xx一样，什么也说不出来。您接着又抽了几个，一个都答不出来。你说：“你们想不想知道答案。”“想。”同学们异口同声回答。您在第1个1和第二个1后面添上1个里字，也就变成了1公里。这下我们恍然大悟，同学们情不自禁说出了下面几题的答案。

　　老师，就是您，在平平淡淡的事件中就让我们明白了一个道理：得到答案的方法不只一种。付老师，您的教导让我永远忘不了。您就像辛苦的园丁。我会在最后一段时间认真学习，来回报你。

　　祝您：

　　青春常在！

加森音几告飞编穴还借同让伍喊闪允役甲角列追部畜赞抓始言折间衣津呀程作起频奥批打件士端海力际熔唱装勒植此存田按贝团常稻乘类插摩神锋磨含励何双吃羊

　　你的学生：xxx

　　20xx年xx月xx日