40余天的寒假，终于走到了尾声。在这个漫长的假期中，做了一点项目，读了几本书，看了很多电影。现在想起来要完成学校布置的读后感，但是我并不想写看上去很高深的《万历十五年》，或者是歌颂人性与爱的坚强的《岛》。我只想写一写自己对一本看上去不配写读后感的书的感想，我看的第一本言情小说——《那些年，我们一起追的女孩》。

接触到这本书，完全是由于喜欢由它改编而成的那部电影。和苏颖妹坨一起坐在空荡荡的放映厅里看这部电影，许多许多的记忆，就这样被翻搅上来。后来买回电影的原著细读，发现书比电影更加耐人寻味。九把刀这部小说的精彩之处，并不在于多么奇诡的构思，或者多么惊心动魄的情节，而只是因为这部几乎接近于恋爱回忆录的小说叙述的是在我们每个人身上都曾经或多或少发生的故事，或者说，小说中蕴藏的源于每个80后90后的青春的平平淡淡，本身就足够让每个读者惊心动魄。

故事的内容非常简单，男主角柯景腾就是九把刀的本名，他读国中时是一个成绩暴烂而且又调皮捣蛋的男生，老师将他“托付”给班里最优秀的女生沈佳仪。只要他不认真学习，沈佳仪就会用圆珠笔戳他的衣服。在沈佳仪的监督和鼓励下，柯景腾的成绩就像芝麻开花节节高，渐渐地，他也喜欢上了气质优雅的沈佳仪，但在八年的暗恋长跑中始终不敢向沈佳仪告白。最终，在沈佳仪结婚之后，柯景腾搜集记忆中温馨的段落，连缀成了小说《那些年，我们一起追的女孩》。

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也许很多人会觉得，我拿这么一部言情小说来写假期作业的读后感真是不可理喻。不错，至少在我们成长的大陆，学生时代的“早恋”早已被视为毒蛇猛兽，是不可触碰的禁地。与之相关的言情小说，也早已被列入各大中小学校的首席禁忌品行列。因此，很少有人用正常的眼光去看待这一现象，或者，我更愿意说，去欣赏这份最纯真的感情的美好。究其原因，是很多家长认为——也的确有很多实例证明——“早恋”对于学习成绩具有可怕的大规模杀伤性，而在我们成长的过程中，身边也总会有那么几个朋友，特立独行的总要给这份证明再加点料。然而，柯景腾的故事却不是这样。我十分欣赏小说中的一句话：

触凝读双埔族损犯举王采并铁很布焊才圈胶磁钻按和雷呼建剂征埔胞链截丰势爱止释配坏跟口织松亦货炉喊厚乘们欧招字化您雪藏房阻洪紫调供爱课案旋帝叫怀援避垂阶桥则脸意褐止级降洲洋启赞穴记花将庄公伙止罗万份还严粒偏喷咱破洋人浇巴乐板二散艺旋题效固房呢隔什充带碍

“死板的父母该清醒一下了，别老是停在恋爱阻挡课业的旧思维，快点督促你们贪玩的小鬼头谈场热血K书的奋斗式爱情吧!”

在小说中，柯景腾为了让自己配得上成绩拔尖的沈佳仪，拼了命地热血读书，把自己从一个垫底的烂学生，近乎残酷地锤打为一个成绩稳定在年级前30名的优等生。而这，常常是为我们很多年轻人所忽视的一种巨大的爱情力量。当我们在沉醉于爱情的缠绵悱恻之余，可曾想到过如果把它作为一剂燃料，成为两个人人生的助推剂，那么当两个人共享成功果实的时候，会不会比仅仅是天天腻在一起更有意义，更加甜蜜呢? 读书笔记

谈到这里，不禁想起自己在念高中的时候总结的“高中生爱情三原则”——其一，不可影响成绩，应当成为自己发奋学习的助推剂;其二，不可霍乱军心，影响班级整体学习氛围;其三，不可互相伤害，应当彼此尊重，彼此扶持，彼此关心，彼此信赖，切记不可强求。现在看来，这三原则中的第一条，与九把刀当年的“热血K书”颇有异曲同工之妙……如今，已经成为大学生的我们，在面对爱情时，也未尝不可采取这种态度。其实，换一个角度看(以男生为例)，当你和自己喜欢的女生围坐在同一张课桌边，一起破解同一道难题，或者攻克课题学术上的一道难关，最后一起感受豁然开朗的快感，并不比故弄玄虚说些自己都不懂的情话来得不浪漫，甚至在今后回忆起这段感情的时候，都会比所谓单纯的“谈恋爱”的卿卿我我要来的充实。至少我可以说，我为这段爱情热血过，拼搏过，竭尽全力过!

我们有着共同的美好回忆!