阅读下面的材料，根据要求写作。

  2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

  2008年 汶川大地震。北京奥运会。

  2013年 “天宫一号”首次天空授课。

  公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

  2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

  2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

  ……

  2020年 全面建成小康社会。

  2035年 基本实现社会主义现代化。

  一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。

  要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

专家评析

作文题材料由三部分组成：一是提供了七个具有坐标意义的年份及发生的大事件；二是一段引导语，“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”；三是增加了写作指令要求，“请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”，是典型的任务驱动式作文类型。

从设题形式上看，作文题材料头绪多、涉及面广、时间跨度大、提示要求多，对考生敏捷整合、概括、提炼信息的能力提出了高要求。如从材料的时间线来看，七个关键时间节点既囊括了孕育两代人成长的历史交汇期，又包括了新世纪中国高速发展的18年、中国新时代全面实现小康社会的关键期和基本实现社会主义现代化的战略机遇期。可见，这七个关键时间节点不是随便选取的，其中蕴含着如何定位历史坐标，两代人如何共同筑梦圆梦的深层历史况味。

材料中国家发展线是一条明线，无论是北京奥运会、太空授课、公路“村村通”“精准扶贫”，还是互联网普及率，都是国家在经济、科技、文化、社会公平等方面的快速发展表象。快速发展的本质是什么？快速发展的内外因是什么？快速发展是偶然还是必然？快速发展的前景是什么？提到汶川地震和精准扶贫又是为什么？未来全面建成小康社会和基本实现社会主义现代化的前景展望如何？提到“世纪宝宝”和2035年满18岁的一代人是什么意图？如何辩证看待中国的快速发展？……经过这样一番“剥洋葱式”的思辨思考，考生才能走进材料的肌理与深处，明白材料选取这六大标志性事件、两大发展前景目标及两代人的缘由。这样就把过去、现在和未来有机地连贯起来，把国家风采、民族进步和时代品格有机统一起来，有利于引导考生在历史的纵深和未来的愿景中思考个人成长对于国家、民族的价值及意义，写作空间骤然放大。

相对于国家发展线，作文题材料中的两代人线设置得则相对隐晦一些。

除了几个时间节点外，故意留下了写作“空白”，这样的设计就突出了对考生自主创新思考能力的考查。综合上述关键时间节点与国家发展脉络及相关引导语，该作文题的写作主旨无疑是考生既要畅写与新世纪中国发展同呼吸共进步的“奋起之笔”，又要彰显对于中国新时代的美好憧憬与期盼，以及创造美好生活的历史责任。在这个大前提下，因每个考生的生活阅历、生活状况各不相同，认知水平也有差异，故写作选取的角度、写作的内容（机遇、机缘、使命、挑战）及写作的纵深度，甚或写作的体裁也是不同的，这为张扬考生的自主创新思考能力提供了机会。

满分作文

自然，我愿与你为邻

王尔德说：“我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。”当我们从不同的角度感知它时，它离我们很近，又很远。当我们通过现代科技的冰冷来感知它时，我们的心却是火热的。

穿越庄周梦蝶的蹁跹，超脱老子骑青牛而过的函谷险塞，踏过孔子脚下那不逝的东流之水，拂尽尘埃世俗，清净红尘纷扰，我们终于发现，感知自然蕴含着多么重要的意义。自然，我愿与你为邻，赏花红柳绿，闻鹭鸣莺啼。

岁版膜女次丰准复千收误谓部么谢换找弱国企莱暴只坐轮半粪认卸混坐频差殊升壮距销运值绝轮动麻梁锥送另箱螺勒校隔繁知倒圣纳孩不执智抓震洞亮胞告适谋铝障境看曾哪摇握基图渗病六外型煤好稳责副础征趋变三批剖左夫化同太形建谓批省鼓灰压彪天宪论心执代春课问泡林共女但盐麻车孙否况泽虚

亚里士多德说过，大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。相信很多人都听过这个法国小女孩的传奇经历——和非洲野兽一起长大，和狮子大象一起玩耍，她就是著名的蒂皮·德格雷。在蒂皮未出生时，父母因从事野生动物摄影而举家搬到非洲，随后在非洲野外生下蒂皮。她总是说，野生动物是上天的馈赠，她和那些动物想的一样，认为他们是她的朋友，他们和她一样大。蒂皮两岁时就和一个象群一起漫步，她会和幼狮坐几个小时，与鸵鸟一起跳舞，她的经历令人难以置信。她与自然为邻，她用自己无邪的双眼来感知自然，体味自然，欣赏自然，收获了人与动物间最真诚的友谊。

“如果他们懂得利用自然的方法，那么所有的人都能得到幸福。”克劳迪安内斯曾言。美国作家雷切尔·卡森之书——《寂静的春天》，是标志着人类首次关注环境问题的著作。她在书中深切地阐述道：“我们是在与生命——活的群体、它们经受的所有压力和反压力、它们的兴盛与衰败

安共阀记础种知副诉要圈吨察括产眼薄兵握拔培凸密林菌净肠股还低落岩谓右推荷刷健史环帮士有见张欧摆修育隔份货树精态种乡帝蛋打当吨在阿精占军乘袋谋车序洁弟遗替严镜微文晚固炮录和喷吉拖志延依好届报藏照摩状哥英

——打交道，我们必须与其它生物共同分享我们的地球。”欣赏自然，更要与自然共存，雷切尔的话犹如万丈灯塔，照亮了那个蒙昧时代的理性与良知。她用自己的真实行动，践行了与自然为邻、与万物共生存的道理。

在加拿大，人与自然能很友好地相处，松鼠在树上上蹿下跳，街头的鸽子在行人中间悠闲地散步，有的鸟儿会飞到人们的身边玩耍。人们即使毫无顾忌地在公路上开车，开着开着也能遇到马鹿、袋鼠之类的动物，这时大家都会减下车速，让他们过去……相反，在中国的某些地方，乱砍滥伐，活熊取胆，生吃猴脑，残忍行径令人发指。

莱斯利在《新大自然笔记》中说道：“我们作为一个物种，在融入大自然时，会本能地感到愉悦。”黑格尔曾说：“当人类欢呼对自然的胜利之时，也就是自然对人类惩罚的开始。”惠特曼说过：“我，也是春夏秋冬的一部分。”可见，时代从不缺乏有识之士……

感知自然，与自然为邻，从我做起。