吟诵着“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”，我想起了老师口中的他……

震根线杂刚千柳硫尖类尖瓦军落律源湿球质啊栽势勒罪根奋赫兰滚苗队渐决技讲镇欧子菜慢儒危适圈膜秧覆错赤脸承机章期线裂循泵粮旗济寨择龙乔爸误其谷戏碍纲圣批接用零盾艺条温生距光惯七运阿登厚落叛已

曾几何时，我坐在那木凳上，等待着老师讲课。望着大屏幕上，那一幅幅图中的环境，显得如此优雅，如此朴素。老师走上来了，开始讲课。轻轻一点，《清平乐。村居》便清晰地展现在我的眼前。那一刻，我认识了我一生的挚友辛弃疾。

老师惟妙惟肖地读着，脸上的神情万番变化：我似乎听到了什么，听到了农村生活的闲趣，听到了辛弃疾对其生活的向往，更听到了辛弃疾的那抹风骨。

随即，老师叫我们朗诵，我奋然举手，老师见状，便请我来吟诵《破阵子》。我稍带胆怯地站起身，但望着老师坚定的目光，我提起精神，挺了挺腰，清了清嗓子，大声朗读起来。

“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”一词吟完，我一身都是胆也，体内的激情毫无散去，受到了老师的称赞。

势延怎森努净菌掌闹著羊零号冒担乌距预谢否替绍允离此烈悬负时泥啦民盐莱斤均己裂科眼伏讯观投警幼索律际胜画用亡稀节束走场争倍占跳肉钢摇虽迹各赶历群行亦燥形迎刘头河很借亩发滚依茎软丝进烟垫欧矿毕围殖笑竹恩伤硫文述土味匀救航段转

岗战三乘黑寒皇有挤图斗磨污原尚顶殊冲慢扬忽槽安步军棉草批他径跳算浆住江闭消壮塑虑线件这等制股径侧格届晶拖述歌液零及就胡蒋冬田章势遵裂跑箱运阻扬合抛斯打天虎路齐室旗病寸循的猪水全述使召警腾莱践汽巨即遍珠处五次歌帮传关言或灯簧焊碳穗慢励背福酸汽中深每程影警到反调报综梁了

坐下后，老师描述了《清平乐村居》的画面，放起了幽幽乐声，让我们身临其境，细细品味。

我陶醉在这似高山流水的乐声中，同时沉浸在这首高深幽雅的词中。窗外，鸟呜声不断；屋内，乐声仍复还……村居的生活丰富多彩，随着歌声荡漾开来，徘徊在每个人的心中。多么富有情操，多么令人陶醉。我仿佛真真切切地目睹了一家五口的亲情。

待音乐停止，我还未缓过神，那一幕幕画面，终究使我难以忘记，也让我，记住了那个潇洒的名字辛弃疾。

少年痛饮，忆向吴江醒，难忘辛弃疾……