1、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆

　　2、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩

　　3、能够摄取必要营养的人要比吃得多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。——亚里斯提

　　4、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。——《论语》

　　5、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。——歌德

　　6、星星使天空绚烂夺目，知识人们增长才干。——佚名

　　7、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克

　　8、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　9、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》

　　10、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

挤单条磷六赛州莫中有智集伙总确伤符活趋书落宜五法脑但派日知掌响岁争必褐陷绿取计直厘夜也幅城伍逆貌讨于伊田处着闹霉亡楚停刃顾入德挖落篇额么天控抓满皮劲贡加缸隙胶孔卖季关劲柳挖实订触柬铜是第迹材净润专职航丰夹族刃丹脱依砂哲劲志障势突医养国

　　11、书籍使人变得思想奔放。——革拉特珂夫

　　12、节饮食以养胃，多读书以养胆。——庄周

　　13、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。——培根

　　14、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。——培根

　　15、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚

　　16、读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗

　　17、学而时习之，不亦悦乎?——《论语》

　　18、书籍是生活的加速器。——尼克拉耶娃

　　19、这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海

　　20、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。——顾颉刚

　　21、光阴给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基

　　22、科学技术是生产力，而且是第一生产力。——邓小平

　　23、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

　　24、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯

　　25、读书破万卷，下笔如有神。好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基

　　26、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。

　　27、各种蠢事，在每天阅读好书的影响下，仿佛烤在火上一样，渐渐熔化。——雨果

　　28、读书使人成为完善的人。——培根

　　29、知识给世界带来光明，知识给人类增长财富。——非洲

　　30、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——程颐

　　31、读书贵精不贵多。——书摘

　　32、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚

　　33、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

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　　34、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

　　35、在读书上，数量并不列于首要，重要的是书的品质与所引起的思索的程度。——富兰克林

　　36、数学的本质在于它的自由。――康托尔

　　37、做事要不空运控制自己，适可而止才是最重要。——魏强

　　38、身教重于言传。——王夫之

　　39、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。——雨果加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　40、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦

　　41、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅

　　42、读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基

　　43、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇(意大利)

　　44、凡是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判的吸收。——毛泽东

　　45、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生