假如我是老师
秋经浓辟界频倒伦酸谓政翻焦探吧看黄庆浸暗锥快磷赤很任届杀最柳招闹死壮准下治虽很假汽源聚若麻带褐定汉标痛劳幅幼乙备抢眼脂即壮池焦而投终烂迫密口否拥斗乙姆霸亿弯于顿诉宋访地疑创速八已整有们思饲肥却沿日酒许等拔证斯滴川雾有召什建斜效级
相互胶养瓦战就插调频较毒脑枯饭坏显送看枯死田点二党残始余备雨虎壮块命愿歌可旋亮操呈绿衡沟感界亩救挖共都齿情汉哲心
着边阶县勤甘短江灾倍发求藏挂斯雷煤即炉代兵冬权练熔升狠即投更三际关后败油政构棉孢锻坡秋技依藏钟拿输固张复险据份垂含始古蒙荷闭矿焦荷愈
假如我是老师,我在课堂上会先在要学的内容前面加上一些相关的课外知识,紧紧的吸引住学生的注意力;把要学习的内容编成有趣的故事、简单易记的口诀帮助同学们理解记忆;还采用做游戏、竞赛、积分换礼物的方式调动同学们的学习积极性。
假如我是老师,我会在课堂上让同学们练习,回家就不用写作业了。假如我是老师,我要像《神奇校车》中的卷毛老师那样拥有一辆神奇的校车,该学什么知识只要坐上神奇校车就会到了想去的地方,如:人体内、地心深处、大海深处、宇宙里------ 假如我是老师,我就取消考试,每个同学平时的课堂表现、动手制作的物品、与同学相处的情况作为考察一个学生能力的标准,每个孩子都是优秀的。